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[多选题]

利用数字教育资源创设学习情境,能够()。

A.营造直观、有趣的学习氛围

B.满足不同认知风格学习者的需要

C.营造与教学主题相关的学习情境

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第1题
以下属于数字资源在教育中的作用的是()。

A.创设学习情境,激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第2题
幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律,充分挖掘和利用生活环境
中的各种教育资源,设置能够使幼儿与环境相互作用的学习、活动、游戏情景的过程。()

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第3题
下列哪一项不是教师利用信息技术为幼儿创设的情境()

A.游戏情境

B.真实情境

C.学习情境

D.虚假情境

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第4题
教师专业能力中环境创设与利用的基本要求()

A.建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到温暖和愉悦

B.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全舒适

C.创设。有助于促进幼儿成长,学习游戏的教育环境

D.合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料,引发和支持幼儿的主动活动

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第5题
情景化学习是利用信息化教学环境创设()进行学习。‏

A.智能辅导

B.接近实际的情境

C.虚拟学伴系统

D.虚拟现实

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第6题
以下可以提高挫折的承受力的有()

A.消除不合理的信念,树立正确的挫折观

B.有效利用应对资源,改善挫折情境

C.正确归因,调整抱负水平

D.创设一定的挫折情境

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第7题
技术对学习任务提供了许多支持,其中并不包括()

A.提供资源信息的支持

B. 加重了学生的负担

C. 资料编辑和整理的支持

D. 任务情境创设的支持

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第8题
基于”云服务”的智慧课堂教学模式包括:()。

A.以数字化资源为主的讲授教学

B.情境创设模式的小组教学

C.交互整合模式的探究/协作学习

D.生成性教学应用模式

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第9题
在智慧课堂对翻转学习的支持下,“课上互动交流”的活动主要包含()。

A.教师向学生推送作业或者习题供学生检测,并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情

B.引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区,生成反映核心概念的词云图或者线索标注图,引发深度交流

C.利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习,以促进知识深度学习

D.利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达,为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架

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第10题
教师在学校要努力培养学生的积极情感,下列做法中能够有效培养小学生积极情感的有()

A.利用超出预期策略,培养学生的积极情感

B.创设情境,引起学生的兴趣,诱发学生的情感

C.有目的向学生讲明道德规范和行为

D.采用移情的办法,为学生树立榜样

E.提高学生学习成绩,奖罚分明

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第11题
下列句子中没有语病的一项是()

A.语文课堂上,积极创设有效的教学情境,有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神

B.只要我们明确目标和要求,按照客观规律和具体的操作步骤,就一定能够迎刃而解

C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施

D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物乐羊羊,体现了广州的历史文化和精神风貌

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