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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

在L1课堂中关于sweet方面描述正确的是()

A.有趣的课堂游戏吸引宝贝对周围世界的好奇,进而有意愿接触新世界

B.提供让宝贝感受到平静和浓浓爱意的氛围,从而提升宝贝的安全感

C.不仅帮助体能的生长发育,还促进宝贝的大脑、神经系统等同步发展

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提供让宝贝感受到平静和浓浓爱意的氛围从而提升宝贝的安全感

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第1题
L1课堂中,mirror time发展的能力有()

A.体能

B.视觉

C.听觉

D.口腔

E.力量

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第2题
L1的课堂中,雨声筒环节发展的能力有()

A.体能

B.情感

C.视觉

D.听觉

E.音乐

F.触觉

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第3题
SPN方案中,下面关于控制面参数设计描述不正确的是()。

A.对于IGP多进程的节点,需要设置多个loopback,分别宣告到多个IGP进程里。

B.ISIS进程设计中,L1每个节点的areaid都必须相同

C.SRGB每个节点参数理论上可以在不同范围,同时index值必须每个节点全网唯一

D.ISIS进程设计中,L2每个节点的areaid都必须相同

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第4题
以下关于优先股特征的描述哪一项是正确的?()

A.与债券相同

B.其股东在企业经营中具有特殊权力

C.其股东在财产分配方面优先

D.其股息随企业业绩变化而变化

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第5题
关于良好课堂秩序的描述,以下不恰当的一项是()?

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂中竞争与合作应互动并存

D.强调学生的自主学习

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第6题
以下关于L1和L2范数的描述,正确的是:()。

A.L1范数:为x向量各个元素绝对值之和。

B.L2范数:为x向量各个元素平方和的1/2次方,L2范数又称Euclidean范数或Frobenius范数

C.L1范数可以使权值稀疏,方便特征提取

D.L2范数可以防止过拟合,提升模型的泛化能力。

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第7题
下列关于课堂管理的内涵描述,不正确的一项是:()?

A.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第8题
以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一项是:()?

A.课堂管理是一种量化管理

B.课堂管理的本质不仅是一种结果,而且是一种过程

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

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第9题
关于外勤助手监控调度版的描述中,哪个是正确的()。

A.监控调度版是基于外勤助手通用版发展演变而来,更侧重于四外中的外巡行业

B.监控调度版比外勤助手通用版在终端定位、考勤管理、实时告警、审批管理和工作上报方面有所提升

C.监控调度版最终将取代外勤助手通用版

D.线路管理、线路巡检是监控调度版的特有功能

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第10题
关于PD-1/L1描述正确的是()

A.都通过阻断PD-1~PD-L1通路来阻断免疫逃逸,发挥抗肿瘤作用

B.PD-L1还阻断B7.1,活化T细胞功能

C.PD-1同时阻断与PD-L2通路,减少了肺炎的发生

D.PD-L1同时阻断与PD-L2通路,减少了肺炎的发生

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第11题
以下关于各接地型式及故障防护电器选择的描述,哪一项是正确的()。

A.爆炸危险环境只应采用TN-S系统

B.室外路灯采用TT系统时,可采用RCD作为间接接触防护的保护电器,RCD的额定动作电流不应大于30mA

C.TT系统间接接触防护的保护电器不应采用过电流保护电器

D.某建筑物采用TN系统供电,进线为4芯电缆(L1L2L3PEN),为防止雷击电磁脉冲,在建筑物总配电箱内将PEN分成PE排及N排,出线回路采用5芯电缆(L1,L2,L3,PE,N)

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