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[单选题]

按照皮亚杰的观点,小学阶段儿童的认知发展处于什么阶段()

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.逻辑推理阶段

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C、具体运算阶段

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第1题
小学学生正处在学龄初期,相当于皮亚杰认知发展的具体运算阶段。()
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第2题
在皮亚杰看来,儿童认知发展的阶段出现的年龄可因个体和环境的差异而有所不同。()
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第3题
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,具有自我中心性的儿童年龄大致为()

A.10--12岁

B.8--10岁

C.0--2岁

D.2--7岁

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第4题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于A.感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于

A.感知运动阶段B 前运算阶段

C.具体运算阶段D.形式运算阶段

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第5题
小丽,能辨别自己的左右手,但不能辨别父母和其他小朋友的左右手。按照皮亚杰的认知发展理论,小丽的认知发展处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第6题
认知发展中处于前运算阶段的儿童,其观点采择的发展可能处于哪一水平()。

A.自我中心的

B.社会信息

C.自我反省的

D.相互的观点采择

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第7题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子()

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第8题
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。

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第9题
不同年龄儿童认知能力的差异主要是由加工容量、加工策略等方面的差异造成的。持此观点的学派是()。

A.皮亚杰学派

B.新皮亚杰学派

C.社会文化历史学派

D.精神分析学派

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第10题
根据皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论,自律阶段是指()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第11题
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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