A.1个月:把黑白靶心图放在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子可以明确注视靶心图
B.2个月:红球在孩子脸上方20厘米的地方移动,孩子的眼睛能够跟着红球转动
C.3个月:孩子能跟家长对视,保持5秒以上
D.6个月:家长松手让孩子喜欢的玩具落到地上,孩子能立刻低下头寻找玩具
A.不理会
B.我早就说过不会去,你不该生气
C.别生气,我们走吧
D.不能去踢球,让你很失望吧现在没办法出门,要不我们想想看,还有什么你喜欢运动,在家里就能玩
A.告诉孩子,长大他就知道了
B.详细地告诉孩子问题的答案,或者诚实地说“不知道”
C.引导孩子创造性地进行想象
D.陪伴孩子,一起去寻找问题的答案
A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣
B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责
C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究
D.让孩子把查到的东西记录下来
E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行
A.不愿干涉子女或者轻易被说动的
B.严厉的或者直接给予方向性指点的
C.用行动代替语言来表示关爱或者高要求的
D.愿意陪伴孩子一起玩的,孩子的朋友们所喜欢和欢迎的
A.不会携带地贫基因
B.其子女50%概率是正常,50%概率是地贫基因携带,不会生育患中间型或重型地贫的孩子
C.为复合型地贫
D.有14概率分别从父母那里遗传地贫基因
A.明明喜欢拽卫生纸玩儿,妈妈病没有阻止他,而跟他解释卫生纸的原料、触感、用途等
B.贝贝老师想去舔地板,每当发现他有这个倾向,妈妈就会恐吓他
C.佳佳对摆放在墙角的大花瓶很感兴趣,老是想去摸一摸,碰一碰,每次父母都会惊叫劝阻:快放手,宝贝,小心砸伤你
D.丽丽喜欢爸爸那件印着各种鲜花的衬衫,爸爸脱掉衬衫,然后告诉她这些花叫什么名字,来自哪里等等