题目内容
（请给出正确答案）
A.每2小时必须进行手部洗手消毒
B.接触到物料外的物品必须对手部进行消毒
C.清洗工具后，手部需擦干并消毒
D.保持区域设备物品的日常清洁消毒
答案
D、保持区域设备物品的日常清洁消毒
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A.所有进入医疗机构的人员均应当佩戴合格的医用口罩，不应佩戴有呼气阀的口罩，患者接受诊疗时非必要不摘除口罩
B.在不影响正常诊疗工作前提下，应保持至少1米的社交距离
C.在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩鼻
D.手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
A.没有工作环境的卫生观念，在工厂、办公室等相关的工作场所内随地吐痰、乱扔垃圾的
B.事前未与上级联系或没有正当理由缺勤等旷工1天以内（包括1天）的
C.一个考勤周期内累计4次（包括4次）因个人员原因没有打考勤卡的
D.未经许可擅自离开工作场所的
A.患者接受诊疗时非必要不摘除口罩
B.进入医疗机构的人员可佩戴有呼气阀的口罩
C.在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻，手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
D.在不影响正常诊疗工作前提下，应保持至少1米的社交距离
A.为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称
B.卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2
C.手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手
D.戴手套可以代替手卫生
A.条件允许时首选流动水洗手
B.手部有可见大量污染物时仅用速干手消毒剂手卫生
C.流动水洗手后取干手纸巾擦干双手，不可用衣物蹭干
D.流动水洗手后，用隔水物品衬垫关闭水龙头
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A.制作芝麻凉卷的一般配料为糯米500克、豆沙馅400克、芝麻250克
B.制作芝麻凉卷的一般配料为糯米200克、豆沙馅400克、芝麻250克
C.制作芝麻凉卷的一般配料为糯米500克、豆沙馅100克、芝麻250克
D.制作芝麻凉卷的一般配料为糯米500克、豆沙馅400克、芝麻600克
关于手工人身检查的方法，下列描述不正确的是()。
A.顺旅客身体的自然形状，通过摸、按、压等方法，用手来感觉出藏匿的物品
B.对女旅客实施手工检查时，可以由男安检人员进行
C.对旅客取出物品的部位，应用手再进行复查排除疑点后方可进行下一步检查
D.按压是指在手部离开旅客的衣物或身体的情况下用适当的力量进行按压
