()的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位授予的重要依据
A.毕业论文
B.实验报告
C.期末考试
D.平时作业
毕业论文
A.毕业论文
B.实验报告
C.期末考试
D.平时作业
毕业论文
A.专业内部应该采用面向产出的教学评价
B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制
C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求
D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求
A.M. Arch. 1 (professional)
B.M. Arch. 2 (post-professional)
C.M.S. in Architecture
D.Ph.D. in Architecture
A、毕业论文被认定为抄袭或伪造数据行为者,取消学士学位申请资格
B、通过学位外语考试后,方可提出学位申请
C、学位论文最终成绩在良好以上(含良好)者,方能符合学位申请条件
D、因外语未达到学位申请条件的学生,可在毕业后两年内参加相应类别的学位外语考试,成绩合格者可提出补授学位申请
A.有些人在大学里是学习哲学的,搞起经营管理来却不比学MBA的差。
B.对于有些天才人物,不经历MBA教育阶段也可以学到MBA教育传授的知识和才能。
C.由于MBA教育离实际的管理还有一定距离,得到MBA学位的人还需要在实践中不断积累管理经验。
D.得到MBA学位的学生毕业后,大多数人成为优秀的管理人才,有些人成为世界知名企业高级主管。
E.一些得到MBA学位的人并不一定能管理好企业,把企业搞到破产地步的也不少见。
A.父母们会以教育质量为标准来选择学校,而不会受诸如体育设施、方便的地点等其他因素的影响。
B.教育质量的提高会使其毕业生在职业市场上的竞争能力得到加强。
C.存在一种用来教育学生的唯一的最好的方法。
D.学生们能够识别哪家学校最好,并影响其父母的决定。
E.学校将着重全面提高现有专业的教学质量,放弃在某些特殊领域里的专业建设。
A.教学方法
B.教育本质
C.科学依据
D.教学效果