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第1题
在教师有目的、有计划的引导下，全班学前儿童同时学习相同内容的活动，这种学前儿童健康教育途径是（）。
A.健康区域活动
B.自由活动中的健康教育活动
C.健康集体教学活动
D.健康主题活动
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第4题
学前儿童健康教育的途径包括：（）。
A.健康集体教学活动
B.自由活动中的健康教育活动
C.健康主题活动
D.健康区域活动
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第5题
学前儿童健康教育的途径包括（)。
A.日常生活
B.专门的活动
C.其他领域
D.与家园、社区合作
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第6题
广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。（)
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第7题
以健康领域为中心；在内容上可能包融（包括或融合）健康、语言、社会、科学、艺术等学习领域，这种学前儿童健康教育途径是（）。
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
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第8题
能够帮助病人早期活动的措施有哪些（）
A.健康教育
B.充分镇痛
C.制订早期活动方案
D.早期拔除各种引流管
E.使用安全实用的辅助工具
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第9题
请联系实际论述综合实践活动课程的实施对教育有哪些价值？
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第10题
教师在实施健康教育活动时有三个要注意的原则（）
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第11题
急性喉炎健康教育内容有哪些（）
A.加强户外活动，多晒太阳，增强体质
B.活动时注意天气变化，避免风寒受热
C.在感冒流行季节，尽量减少外出，防止感染
D.生活有规律，饮食有节制
E.加强口腔卫生
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