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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于教学任务，“实质教育论”的观点是（）

A.重视知识的传授，忽视智力的发展

B.重视智力发展，忽视知识传授

C.既强调智力发展，又重视知识传授

D.主张在发展智力的基础上传授知识

答案

A、重视知识的传授，忽视智力的发展

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第1题

近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论证。其根本分歧是（）

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

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第2题

“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的（）

A.《大教学论

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

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第3题

关于教育目的，持个人本位论观点的是（）

A.荀子

B.赫尔巴特

C.孟子

D.涂尔干

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第4题

关于课程论与教学论的关系，国外学者有四种观点，不包括下列的（）。

A.二元独立模式

B.相互交叉模式

C.完全重合模式

D.二元互联模式

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第5题

以下关于蒙田教学观点的描述，错误的是（)。

A.不要轻易盲从权威

B.不能死记硬背所学知识

C.采取统一的讲课教育方式

D.注重培养学生的兴趣和爱好

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第6题

认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是（)

A.社会本位论

B.实质教育论

C.适应生活说

D.个人本位论

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第7题

在西方，古罗马昆体良的教育名著是()。

A.《理想国》

B.《论演说家的教育》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第8题

教学论学科的形成的标志性著作是（)

A.《教育论》

B.《课程》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

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第9题

西方近代最早的一部系统论述教育问题的专著是()

A.《论演说家的教育》

B.《理想国》

C.《大教学论》

D.《教育论》

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第10题

一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学是（）

A.教育学

B.教育心理学

C.教学论

D.课程论

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第11题

以下观点不正确的是（）

A.教育的效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的，这属于个人本位论的观点

B.斯宾塞提出了适应生活论

C.教育目的的教育无目的论是教育目的的最基本理论

D.卢梭是个人本位论中最激进的一个

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