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第1题
教学过程"儿童发展说”认为，教学过程实质上是学生的发展过程，其根本目的在于培养人，促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括（）
A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
第5题
要求从业者自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平是职业道德修养的___。A.目标B.任
要求从业者自觉养成高尚的职业道德品质，提高整个社会的道德水平是职业道德修养的___。
A.目标
B.任务
C.内容
D.方法
第8题
语文教育目标受社会发展制约，反映一定社会在语文教育方面对培养人的基本要求，（）是确定语文教育目标的根本依据。
A.学生发展的阶段和特点
B.语文教育的规律
C.学科的知识体系
D.社会发展的需求
