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[单选题]

面对抵触型(不配合沟通)的面谈对象,该使用那种方法开展面谈()

A.EST法强调影响和改进意义

B.理解情绪,讨论行为

C.反思自我责任,引导对方转变

D.留出情绪缓冲期

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C、反思自我责任,引导对方转变

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第1题
面对淡漠型(毫不在意)的面谈对象,该使用那种方法开展面谈()

A.EST法强调影响和改进意义

B.理解情绪,讨论行为

C.反思自我责任,引导对方转变

D.留出情绪缓冲期

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第2题
政策执行者对政策内容不加分析,盲目机械照搬,搞不清楚政策的实施范围和对象,因执行方法过于简单使政策不落实,属于()政策执行。

A.抵触型

B.僵化型

C.滞后型

D.折扣型

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第3题
()是指由直接上级于评价对象进行面对面的沟通,告知评价对象评价结果,共同分析绩效不佳的方面及其原因,制定绩效改进计划的活动

A.绩效反馈面谈

B.绩效反馈沟通

C.绩效反馈计划

D.绩效反馈实施

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第4题
内部审计师在与一位数据输入人员进行面谈时,讨论了用于追踪职员培训要求和遵循情况的计算机化
系统。内部审计师确认这一系统存在潜在的重要缺陷。内部审计师应该:

A.不直接或间接提到这个缺陷,以免使该职员感到不舒服;

B.提出间接问题,帮助获得与这个潜在缺陷有关的更多真实信息;

C.向职员询问关于该缺陷的问题,并立即决定是否应该就该观察进行沟通;

D.确定该缺陷是否确实存在后,进行第二次面谈。

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第5题
面对不配合的三方,如果沟通不了可以直接礼貌挂机()
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第6题
面对配合型的家长,老师应该怎么沟通()

A.准确、符合实际地指出问题

B.针对问题给出有效的操作方法

C.专业解读问题

D.可以等到家长主动联系我们再给出反馈

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第7题
面谈属于面对面的口头沟通,可以把任何一种面对面的口头沟通都称为面谈。()
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第8题
哪些动作可以显示整理服务团队的专业形象。()

A.工作队长负责沟通,队员配合组长,服从安排

B.整理过程忌消极言语,不辛苦喊累,不评价客户

C.面对客户问题永远专业解答,耐心引导,保持微笑

D.专业的着装,仪表,手势,态度,语言都是获得客户好印象的组成元素

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第9题
面对强人型决策者,销售该如何应对()

A.深入沟通价值观

B.问清要害问题

C.开门见山,谈实质

D.准备好充足功课

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第10题
任何有计划的沟通活动,首先要:()

A.明确沟通对象

B.清晰地确定面谈的目的

C.明确沟通时间

D.确定沟通地点

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第11题
若某种渠道使用过多,会在下属中造成高高在上、独裁专横的现象,使下属产生心理抵触的情绪,影响团体的士气。这种沟通渠道是()。

A.上行沟通

B.下行沟通

C.平行沟通

D.斜向沟通

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