题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列是该研究性学习小组对该区域的发展提供的参考意见，其中最合理的是（）
A.大力发展旱地小麦生产，提高粮食总产量
B.利用水资源丰富的特点，发展立体化农业
C.加强道路基础设施建设，积极发展旅游业
D.加大当地人口生态搬迁，扩大环境承载力
答案
C、加强道路基础设施建设，积极发展旅游业
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A.大力发展旱地小麦生产，提高粮食总产量
B.利用水资源丰富的特点，发展立体化农业
C.加强道路基础设施建设，积极发展旅游业
D.加大当地人口生态搬迁，扩大环境承载力
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C、加强道路基础设施建设，积极发展旅游业
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C.丙河流在该地冬季时流量最大
D.丁河流下游无结冰期
A.产品设计模型
B.调研分析报告
C.问卷原始数据
D.活动设计方案
A.使用化肥可使农作物增加产量
B.使用化肥不会造成环境污染
C.化肥肥效快
D.复合化肥能给农作物提供几种营养元素
A.革命没有完成反帝反封建的任务
B.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了
C.辛亥革命推翻了封建制度
D.辛亥革命为民族资本主义的发展创造了条件
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.背斜山
B.背斜谷
C.向斜谷
D.向斜山
A.19．在图示区域内，拟建一座防火瞭望塔，在①、②、③、④选址方案中，瞭望范围最大的是
B.①
C.②
D.③
E.④
A.动物的后天学习行为与遗传因素和环境都有关系
B.动物的后天学习行为与遗传因素无关
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出墨汁属于攻击行为
A.在评价小组协作成果时，既参考最终的作品，也考察该小组各成员的参与度与协调情况
B.给出学生最终成绩时，不能只依据测验的成绩，还应结合其小组协作情况和平时的课堂表现等
C.在教学单元结束对学生的学习情况进行评价，既有教师参与，也有学生参与互相评价
D.在评价时，不仅关注学业成绩，还关注个体发展的其他方面，如学习态度、创新精神、分析与解决问题的能力等
