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[单选题]
在教育理论中,教育与教学的关系是()
A.结果与过程的关系
B.整体与部分的关系
C.目标与手段的关系
D.内容和方法的关系
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B、整体与部分的关系
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A.结果与过程的关系
B.整体与部分的关系
C.目标与手段的关系
D.内容和方法的关系
B、整体与部分的关系
A.维果斯基创立了文化——历史发展理论
B.维果斯基认为教学应当走在发展的前面
C.维果斯基认为儿童与成人在交往过程中要掌握的高级心理机能工具——思维
D.维果斯基认为教学创造着最近发展区
A.从重知识到重人格
B.从关注人与人的关系到关注人与环境的关系
C.人本主义对我国的教育目的产生深远影响
D.从单纯看重知识经验到同时重视经验对个人的意义
E.从重视外显行为到重视内在世界,强调感受、信念、价值、抱负等内在因素的决定性意义
A.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合
B.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展
C.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
D.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法
A.经验总结法
B.教育叙事研究
C.教育质性研究
D.教育行动研究
A.教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
B.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的,学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的基础
C.从教师论角度来看,教育技术应用活动主要包括:开发和使用各种学习资源、用系统方法设计和组织教学过程、改进工作效能与支持自我发展
D.教育技术参与教育过程,改变了整个教育过程的模式,改变了教育过程的组织序列,改变了分析和处理教育、教学问题的思路