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[单选题]

某小组对一元硬币的组成材质开展探究活动。根据其外观特征,同学们猜测其“主要成分可能是铁”,在讨论如何确认这一猜测时,有位同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“主要成分可能是铁”和“拿磁铁来吸一下”这两个过程而言,属于科学探究中的()

A.猜想与假设 进行实验

B.提出问题 获得结论

C.猜想与假设 反思与评价

D.进行实验 表达交流

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A、猜想与假设 进行实验

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第1题
行为人王某将一元的硬币融化,制成较薄的一元硬币,数额较大,王某构成何罪()。

A.持有假币罪

B.变造货币罪

C.诈骗罪

D.洗钱罪

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第2题
物理实验课上,某小组在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中,小明发现实验器材中电阻丝只有一根,其他器材足够,那么下面的一些探究活动不可以完成的是()

A.探究导体电阻与材料的关系

B.探究导体电阻与长度的关系

C.探究导体电阻与横截面积的关系

D.探究导体电阻与温度的关系

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第3题
本单元学习活动结束后,教师对各学习小组成绩进行统计,结果显示某小组的得分为各组最低分,教师针对这种情况处理方式不恰当的是()

A.分析成员组成,看成员搭配是否合理

B.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在

C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真

D.单独召开该小组座谈会,鼓励学生迎头赶上

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第4题
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有①废丞相,设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制()

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第5题
某历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()①废丞相,设三司 ②设置厂卫制度 ③八股取士 ④设三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第6题
某班社会实践活动小组到颐和园开展“中国园林文化”探究活动,面对这座经典的东方园林,同学们作出了不同的评价:甲:既有北方山川雄浑的气势,又有江南水乡婉约的风韵乙:既有帝王宫殿的宏大气魄,又有民居小院的精巧别致丙:既有皇家园林的传统,又汲取了江南私家园林艺术丁:既有古代建筑的痕迹,又有现代建筑的风格从文化包容性的视角看,上述评价与颐和园的特点相符的是()

A.甲乙丙

B.甲乙丁

C.甲丙丁

D.乙丙丁

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第7题
某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列入选的内容有()①废丞相,设“三司”②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第8题
教学实施后进行教学反思时,下列不属于对教学过程进行反思的是()

A.探究活动的分组方式是否恰当

B.是否每一个学生都积极参与观察

C.小组探究的课堂组织效果如何

D.视频的使用是否有助于教学目标的实现

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第9题
某历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()①取消行中书省,设三司②设立“厂卫”机构③大都督府分为五军都督府④设立三省六部制

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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