面试题10 案例分析: 学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你
面试题10 案例分析:
学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
面试题10 案例分析:
学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?
A.①②③
B.②④
C.①③④
D.①②④
A.正常给付
B.通融给付
C.协议给付
D.比例给付
A.法律与道德、纪律等规则有本质区别
B.法律由国家制定或认可
C.法庭的参与作为后盾,法律靠国家强制力保证实施,具有强制性
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.医疗主体风险
B.医疗病历风险
C.医疗程序风险
D.医疗管理风险
A.某小学学生赵某,10周岁,多次获得奥数比赛奖金
B.某中学学生钱某,15周岁,靠网络写作赚取稿酬
C.某大学学生孙某,16周岁,靠餐厅打工贴补部分生活费
D.某辍学打工学生李某,17周岁,以开网约车赚取主要生活来源
用《合同法》有关内容分析说明法院应如何判决。
A.保险凭证是保险合同的一部分,在投保人只获得保险凭证的情况下,只能以保险凭证作为理赔依据,因此保险公司应承担全部保险赔偿责任
B.尽管投保人只获得了保险凭证,未获得保险合同,但问题不是保险公司单方面原因导致的,因此保险公司只需承担部分保险赔偿责任
C.由于保险凭证上明确说明“未尽事宜详见保险合同”字样,因此李某对保险条款的不知情属于自身的疏忽大意,保险公司保险公司不承担保险赔偿责任
D.由于保险合同条款规定“被保险人因打架、斗殴造成伤害而发生的医疗费用不属于保险责任”,因此保险公司不承担保险赔偿责任
案例中,责任保险事故的确定需要两个因素,其中包括()。
A.李某债权受到侵犯
B.李某财产遭受毁损或灭失
C.李某身体受到伤害
D.李某受到伤害,并向厂家提出索赔
阅读下列材料,回答问题。
语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一篇文言文,鉴于这篇文言文很长,我们将用两节课的时间学习这篇课文。”
“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么?”老师问道。
“这篇文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难的地方,课文下面也有注释,我们已经按照您的要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文的内容,似乎没有必要再花两节课来学习这篇课文。”
老师听完这位同学的解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了手。
于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习这篇课文。”
课堂上响起一片热烈的掌声。
问题:请从学生观的角度,分析这位老师的行为。
案例分析题
第30小题,15分。请将答案写在答题纸指定位置上。
被告人张某,男,某公司临时工。2007年7月19日晚,被告人张某和工友李某等5人想进入公司财务室玩电脑,因财务室门已锁,张某就拿出随身携带的瓶口起子,欲撬门入室。李某见张某撬不开门,就想抢过起子自己来撬,于是拽住起子一拉,结果因张某没防备往前一冲,起子刺进了李某的腹部,主动脉血管被刺破,当场血如泉涌,后因急性大失血休克而死亡。某市中级人民法院对张某以过失致人死亡罪判处有期徒刑3年。
问:某市中级人民法院的判决是否正确?为什么?