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[判断题]

游戏是幼儿的基本活动,既有益于幼儿身体、认知、情绪和性格形成的发展()

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第1题
为什么说游戏是幼儿的基本活动()
A.因为幼儿爱玩B.幼儿长大以后没有游戏的机会C.幼儿不适合学习D.有条件、时间、精力;满足幼儿发展需求;在游戏中获得游戏性体验;游戏促进幼儿全面的发展、游戏的发展与幼儿的发展相一致
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第2题
游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育()。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候,体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中,潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中,保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

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第3题
幼儿游戏是“自发性的自主活动”。()
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第4题
“我们来玩游戏好吗?”“好啊,我们来玩白雪公主吧”,这体现出的幼儿游戏特点是()

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是有趣味的活动

C.游戏是虚构的活动

D.游戏是符合幼儿身心发展的需要

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第5题
游戏是幼儿的生命,一日活动中,游戏贯穿于始终()
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第6题
绘画游戏是一种幼儿操作的创造性活动,也是幼儿的一种造型艺术活动。()
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第7题
下列选项中,对幼儿园游戏活动的认识错误的是()

A.游戏是幼儿美好童年不可缺少的元素

B.游戏是幼儿最喜欢的活动

C.游戏是幼儿生活的全部内容

D.幼儿常常以游戏化的形式进行生活、学习等活动

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第8题
游戏是最适合幼儿的活动方式,所以幼儿园应该用游戏取代教学()
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第9题
游戏是幼儿早期特有的一种学习方式,是一种重过程、轻结果的活动。()
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第10题
游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质,更好的了解规则、纪律的作用,了解人际交往的基本行为规范,这体现了()

A.游戏促进幼儿身体健康发育

B.游戏是儿童社会化的重要工具

C.游戏是幼儿认知发展的助推器

D.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展

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第11题
幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动,试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

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