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作为老师,要注意收集学生的,了解学生的()
A.历史信息;成长数据
B.历史信息;学习情况
C.家庭信息;成长数据
D.家庭信息;学习情况
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A、历史信息;成长数据
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A.历史信息;成长数据
B.历史信息;学习情况
C.家庭信息;成长数据
D.家庭信息;学习情况
A、历史信息;成长数据
A.作为老师,在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性
B.在遇到突发事件时,老师不能简单粗暴地处理,而是应该了解原因之后再处理
C.初中生正处于叛逆期,李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况,与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯
D.惩罚能帮助学生改正错误,所以要多用惩罚措施
E.作为老师,应该具有良好稳定的心理素质,遇到突发事件时才能平静处理根据
A.备课非常重要,老师务必明确授课目的及需求
B.可以不进行自我介绍
C.课后总结需要引导学生自行表达老师做补充,增加学生自信心
D.不需要注意上课框架随便讲
A.与学生沟通时,老师要注意恰当地运用沟通语言
B.与学生沟通时,老师要避免空洞的说教与劝诫
C.老师坚持从“有助学习,有助班集体建设”角度与学生进行沟通
D.师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来
A.写作小试牛刀部分,目的在于让学生通过题目发现自己写作表达中的弱点
B.表达突破部分,老师要注意带领学生逐一进行高频易错点讲练,并提醒记笔记
C.实战演练作文挑错活动后,老师要进行有具体行为的表扬,不能只说非常好