题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
几名幼儿围坐在桌子旁插积塑，他们从桌子中央的玩具框里取积塑插片，有的插了一根变形金刚，有的插了一辆汽车，有的插成了房子。他们的游戏属于（)
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
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A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.提醒幼儿要保持正确的站、坐、走姿势
B.发现有八字脚、罗圈腿、驼背等骨骼发育异常的情况，只需教师正确引导
C.桌子的高度应比以写画时身体能坐直时稍高一点
D.床需要比成人的软
以下是一位幼儿教师的教育笔记：
每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上，但是收益甚微，于是我请幼儿轮流当值日生，吃饭的时候相互监督，吃完饭后值日生负责擦桌子并记录，谁吃的干净，下次就请他当值日生。此外，在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来，孩子们掉米粒的情况就减少了，偶尔有个别掉在桌子上的米粒，幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理，不仅提高了幼儿的卫生习惯，我也轻松了不少。
问题：
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法？这样的方法有什么优点？
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容，你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力？
指导幼儿分发餐具时，餐具的正确摆放位置是()。
A.桌子边沿上
B.碗全部放在小朋友的左侧
C.碗正对着椅子
D.碗全部放在小朋友的右侧
听力原文：男：你看看这一地一桌子一床乱七八糟的，再不收拾好，看我怎么收拾你!
女：行了，别吓着孩子，一回来就鼻子不是鼻子，脸不是脸的，谁得罪你了？我收拾还不行吗？
男：都让你给惯的!像什么样子!
问：他们在干什么？
(31)
A．为孩子而争执
B．整理打扫房间
C．为家事而吵嘴
D．为工作而争执
A.妹妹，奶奶，小明，爸爸，阿姨，妈妈，爷爷
B.妹妹，小明，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷
C.妹妹，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷，小明
D.妹妹，爸爸，爷爷，奶奶，阿姨，妈妈，小明
基本以下题干，回答问题
过新年，小明家吃团圆饭，7个家庭成员——小明、妹妹、阿姨、爷爷、奶奶、妈妈和爸爸坐在一长方形桌子旁边。3个人坐在桌子的一边，另3个人坐在桌子的另一边，并且彼此相对，第7个人坐在桌子的头部，没有人在桌子的尾部。
妹妹总是坐在桌子两边的任一边上，且离桌头的距离最远；
妈妈和阿姨相邻；
阿姨和爸爸不能相邻；
若爸爸不坐在桌头时，爷爷坐在桌头。
下面哪一项对人们座位的安排(从妹妹开始，经桌头再到另一边)是可以接受的？
A．妹妹，奶奶，小明，爸爸，阿姨，妈妈，爷爷
B．妹妹，小明，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷
C．妹妹，奶奶，爸爸，妈妈，阿姨，爷爷，小明
D．妹妹，爸爸，爷爷，奶奶，阿姨，妈妈，小明
