题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

经常被我们错误理解的两个关键性学习要素，一个是“学习不是单纯的智力开发、知识积累，而是对有效行动能力的建设”，另一个是（）。

A.建设这种能力需要时间，而且通常是大量的时间

B.建设这种能力需要计划，而且是完整的计划

C.建设这种能力需要组织资源，而且是高层组织支持

D.建设这种能力需要个体努力，而且取决于个体自身能力水平的高低

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更多“经常被我们错误理解的两个关键性学习要素，一个是“学习不是单纯…”相关的问题

第1题

（)使得我们可以同时生活在两个世界（过去和现在)，它帮助我们理解川流不息的直接经验。

A.感觉记忆

B.工作记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

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第2题

我们通常采用ABCD模式表述教学目标，这指一个规范的教学目标应包括四个要素，其中"B"要素指_____(用两个汉字表述)。

我们通常采用ABCD模式表述教学目标，这指一个规范的教学目标应包括四个要素，其中"B"要素指_____（用两个汉字表述)。

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第3题

属于“获取事实与证据”要素的学习目标的有:()。

属于“获取事实与证据”要素的学习目标的有:（)。

A、会记录和处理观察、测量的结果

B、认识探究的成果可能对科学决策产生积极的影响

C、能从多种信息源中选择有关信息

D、理解实验对科学探究的作用

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第4题

Zest Finance采用的信用评估体系原始数据量大、数据结构复杂、评价指标繁多，使用的机器学习模

型和集成学习策略不易被被理解，这对其推广和普及造成了一定影响。()

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第5题

（)指的是每个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求可分辨和易操作。

A.测评指标

B.测评标准

C.测评标志

D.测评标度

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第6题

在小明的众多网友中,有大学生、参加兴趣班的朋友、同学和老师。学习之余,他经常上网聊天;遇到问题,他会在网上向同学和老师请教,非常方便、快捷。这说明()。1网络交往超越了空间2网络交往提高了人们社会活动的质量3网络交往有利无弊4网络交往改变了我们的人生价值

A.①②

B.②④

C.②③

D.③④

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第7题

在一些管线上，我们经常看到压力表下面的那一段细管被弯成“O”字形，这段“O”形管的作用是（)。

A.美观、好看

B.抗震作用

C.设计人员的设计习惯

D.缓冲管线内的瞬间压力变化

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第8题

当两个被联接件之一太厚，不宜制成通孔且需要经常拆装时，往往采用（)

A.螺栓连接

B.螺钉联接

C.双头螺柱连接

D.紧定螺钉联接

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第9题

下列哪种学习属于有意义的接受学习（）。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第10题

‏在游戏中，关于嫉妒的说法不正确的是（)。‎

A.良性嫉妒会使人学习模仿嫉妒的对象，从而提高自身

B.游戏成绩的排行榜经常用来激发良性嫉妒

C.“某人获得了我想要的武器，祈祷他失手删除”是恶性嫉妒

D.社交游戏中，玩家被要求去拜访好友，也是激发恶性嫉妒的手段

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第11题

职位分析中的问卷法是指（)。

A.以书面问答的方式对任职者进行调查，以获取工作要素信息的方法

B.工作分析人员通过面对面询问而获取工作要素信息的方法

C.工作分析人员通过对职务活动进行系统观察而获取职务要素信息的方法

D.对完成工作的关键行为进行记录，选择其中最重要和最关键性的部分进行评定的方法

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