对在职员工的培训与辅导的关系是()。
A.培训重于辅导
B.互补进行,缺一不可
C.培训是辅导的前提
D.同时进行
A.一般工作人员接待顾客时不以貌取人,也属办事公道
B.任何人在处理涉及朋友的问题时,都不可能真正做到办事公道
C.办事公道不可能有明确的标准,只能因人而异
D.办事公道就是要按照一个标准办事,各打五十大板
A.行为改变的强化
B.行为改变的表达
C.行为改变的认同
D.行为改变的支持
A.在直接报告业务中,可能不存在责任方认定,即便存在,该认定也无法为预期使用者所获取
B.在直接报告业务中注册会计师提出结论的对象可能是责任方认定,也可能是鉴证对象
C.在直接报告业务中无论注册会计师是否获取了责任方认定,在鉴证报告中都将直接对鉴证对象提出结论,责任方仅需要对鉴证对象负责
D.在直接报告业务中,注册会计师直接说明鉴证对象、执行的鉴证程序并提出鉴证结论
下列哪种咨询是解决读者在查找文献过程中,因不熟悉检索方法而遇到的困难。()
A.辅导性咨询
B.向导性咨询
C.方法性咨询
D.专题性咨询
下列通过“应交税费——待抵扣进项税额”进行核算的业务有()。
A.辅导期一般纳税人取得尚未进行交叉稽核比对的已认证增值税抵扣凭证注明或者计算的进项税额
B.已申请稽核但尚未取得稽核相符结果的海关缴款书进项税额
C2016年5月1日后取得的不动产进项税额中第二年抵扣的40%部分
D.购进时已全额抵扣进项税额的货物转用于不动产在建工程时,已抵扣进项税额的40%部分
下列分类是依据动机对活动作用大小划分的是()。
A.主导动机和辅导动机
B.意识动机和潜意识动机
C.高尚动机和低级动机
D.生理性动机和社会性动机