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[多选题]
下列有关“三个代表”的理解中，错误的是（）
A.公司管理理念与三个代表高度相符
B.客户、员工、供应商三方的需求一定程度上是矛盾的，所以无法共赢
C.从发展的角度看，客户、员工、供应商三方的需求不矛盾，是可以共赢的
D.管理干部要从管理的角色转变为服务的角色
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A.当事人在咨商情境中提出的问题，是源自其童年经验
B.不只要改变个人，也要聚焦于社会的改变
C.要摒弃至高无上的「客观真理」
D.理解当事人最好的方式就是理解其社会文化脉络
A.静态成员函数只能访问类的静态数据成员
B.静态成员函数也可以通过形参的方式操作类的对象，但最好不要这样处理，因为静态成员函数只处理与类属性有关的操作更加容易理解。
C.静态成员函数可以访问类的非静态成员函数
D.虽然可以采用“对象.静态成员函数”的方式访问静态成员函数，但是仍然推荐使用“类名::静态成员函数”的方式。
A.管理愿望是指人们希望从事管理的主管要求。
B.强烈的管理愿望是成功履行管理职能最基本的要求。
C.成功履行管理职能主要与管理能力有关，与管理愿望没有直接关系。
D.管理愿望应建立在对管理工作性质的透彻理解的基础上。
A.在一定程度上，人类社会的发展速度取决于人们感知信息、利用信息的广度和深度
B.信息无时不在、无处不在，信息是我们行动决策的重要依据
C.电视机、电话机、声波、光波是信息
D.人类可以借助信息资源对自然界中有限的物质资源和能量进行有效地获取、分配和利用
A.治疗师协助当事人承认自己的投射经验
B.治疗师协助当事人充分接触感官经验
C.治疗师协助当事人对环境更敏感
D.治疗师协助当事人更能理解自己的价值
A.体贴与理解，建立信任
B.每天进行心理疏导至少6小时
C.建立和谐的护患关系
D.充分尊重老年人
E.加强沟通与交流
A.氨基酸在人体中被分解，不能用于合成新蛋白质
B.氨基酸包括甘氨酸、色氨酸和丙氨酸三种
C.氨基酸的结构中一定含氨基和羧基，且氨基与羧基连在相邻的碳原子上
D.氨基酸与强碱反应生成盐类物质
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
A.原子的中心有原子核，包括带正电的质子和不带电的中子
B.原子的正电荷均匀分布在整个原子中
C.原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里
D.带负电的电子在核外绕着核在不同轨道上旋转
