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[单选题]

关于猪的冷知识中,还有一个特点就是很聪明。甚至有人认为猪的智商相当于人类3、4岁小孩的智商,在所有动物中也能排名第十位,排在它前面的有狗,猫,大象,海豚,乌贼,松鼠等。那最聪明的动物是什么呢()

A.人

B.黑猩猩

C.乌鸦

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A、人

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第1题
“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。”该句子表现了人物的什么特点()

A.乖巧、聪明、可爱、单纯

B.活泼、可爱、乖巧、善良

C.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计

D.诚实、天真、聪明、可爱

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第2题
听力原文:女:事情就这么定了,你不要再劝我了。男:你就是这样,别人的意见你从来都听不进去。问:关于

听力原文:女:事情就这么定了,你不要再劝我了。

男:你就是这样,别人的意见你从来都听不进去。

问:关于女的我们可以知道什么?

(22)

A.很内向

B.很聪明

C.很固执

D.很认真

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第3题
富余劳动力的转移一是从空间上转移到城市,还有一个方面是很重要的,就是()。

A.时间转移

B.工作性质转移

C.产业转移

D.居民化

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第4题
猪经过训练后,不但能像狗一样掌握各种技巧动作,而且猪的受训时间比狗要短。经过专门训练的猪,有的会跳舞、打鼓、游泳;有的会直立推小车。可以看出来猪还是很聪明的呢。请问猪的智商可以排名在第一位吗()
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第5题
将下列句子组成连贯的一段话,排序正确的一项是()①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。②然而事实并非如此。③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。⑤科学家还认为,猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样,具有认知能力

A.④②①⑤③

B.①②③⑤④

C.④①②③⑤

D.①②⑤③④

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第6题
所有的聪明人都是近视眼,我近视得很厉害,所以我很聪明。以下哪项与上述推理的逻辑结构一致()A.他

所有的聪明人都是近视眼,我近视得很厉害,所以我很聪明。以下哪项与上述推理的逻辑结构一致()

A.他是个笨人,因为所有聪明人都是提案视眼,而他的视力那么好

B.所有猪都有一条短尾巴。这种动物的头虽然像猪,但尾巴很长,所以它不是猪

C.小陈整天乐呵呵的,所以他一定会长得很胖因为心宽体就胖嘛

D.所有的鸡都是尖嘴的在院子里吃虫子的那只尖嘴的鸟一定是只鸡

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第7题
以下说法正确的是()

A.着急接单 可以敷衍培训

B.我很聪明不会被骗 可以不学习培训内容

C.培训强调好好学习得好好看 不会的问芭比 特别是防骗知识

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第8题
家长描述自己的孩子,分为哪几大类()

A.很聪明,就是不好好学习

B.学习很努力认真,就是成绩不太好

C.那孩子没办法,表扬批评都没用

D.各方面都好,学习优异,生活自理

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第9题
知识营销四要素的“叙事”方式,橙老师提供了两个很容易掌握的步骤——结构化、场景化。结构化就是要先建立一个“一问一答”Q&A的表达结构。“问”,就是描述一个客户金融生活中,因为缺乏知识而导致的困惑;“答”,就是列出我们想给客户分享的金融知识。下列哪些短信属于结构化表达()

A.周末了,给您分享人民币理财风险识别小知识。风险识别,主要有3步

B.买人民币理财,要先学会看风险。怎么看呢人民币理财风险识别3步曲:①②③

C.春节临近,为了回报您一年来的关爱和支持,本银行推出年化收益率ⅹ的理财产

D.怎样加油才能省钱呢几个小窍门:①切忌暴饮暴食,加油7分饱最好;②由于热胀冷缩,在清晨或晚间加油最划算;③实实在在的现金加油优惠

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第10题
冬冬是幼儿园中班的小朋友,一天老师让小朋友自己画画,冬冬在画纸上随意涂画,不知道该画什么,当他看到邻座的亮亮在画气球,他便开始画气球。冬冬气球还没画好,又发现文文画了个“小兔”很好看,便改变主题,开始画起了小兔。冬冬画好了一只小兔子,很高兴地要求老师看。老师正在指导别的小朋友作画,就让他等一会儿,过了一会儿,等老师看他的画时,他不高兴地对老师说:“小兔子生气跑走了。”原来他把画纸上的小兔子涂黑了。还有一天,冬冬听了去广州出差回来的爸爸给家人讲在广州的见闻后,就告诉幼儿园的老师和小朋友:“我前几天去广州旅游了,那里可美了。”请结合案例运用心理学知识分析:1该案例中冬冬的想象具有什么特点。2结合案例谈谈教师应如何培养幼儿的想象力。
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第11题
本文从三个方面阐述了论点:⑴ ______;⑵ ______;⑶ ______()

A.(1)情趣,是孜孜不倦的兴趣追求 (2)从古至今,一个读书人,一个有知识的人,一个很重要的标志,就是应该有情趣 (3)一个有情趣并追求情趣的人,总会在方方面面得到情趣

B.(1)从古至今,一个读书人,一个有知识的人,一个很重要的标志,就是应该有情趣 (2)与这些前辈相比,现在的我们似乎都太没有情趣,甚至是已经不知情趣为何物了。 (3)我们都尽量做一个有情趣的人

C.⑴一个读书人,一个有知识的人,很重要的标志就是有情趣 ⑵一个有情趣并追求情趣的人,总会在方方面面得到情趣 ⑶有情趣的人往往会情趣相投,即使内容不同也会相得益彰、交流切磋

D.(1)情趣,是孜孜不倦的兴趣追求 (2)有情趣的人往往会情趣相投,即使有着不同的内容也会相得益彰,交流切磋。 (3)现在的我们似乎都太没有情趣,甚至是已经不知情趣为何物了

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