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[多选题]

适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其()等因素判断

A.残疾程度

B.残疾类别

C.学校办学条件

D.补偿程度

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第1题
适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其()以及学校办学条件等因素判断。

A.补偿程度

B.残疾程度

C.残疾类别

D.入学成绩

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第2题
根据《残疾人教育条例》的规定,县级人民政府教育行政部门应当会同(),根据新生儿疾病筛查和学龄前儿童残疾筛查、残疾人统计等信息,对义务教育适龄残疾儿童、少年进行入学前登记,全面掌握本行政区域内义务教育适龄残疾儿童、少年的数量和残疾情况。

A.残疾人联合会

B.居民、村民委员会

C.卫生行政部门

D.民政部门

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第3题
我国适龄残疾儿童、少年可根据条件,通过下列()形式接受义务教育

A.在普通学校随班就读

B.在普通学校、儿童福利机构特殊教育班就读

C.在残疾儿童、少年特殊教育学校就读

D.家庭教师

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第4题
适龄残疾儿童、少年不能接受普通教育的,由()统筹安排进入特殊教育学校接受义务教育。

A.县级人民政府教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门

D.国家教育行政部门

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第5题
政府、社会、学校应当采取有效措施,解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难,帮助其完成()。A、学前

政府、社会、学校应当采取有效措施,解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难,帮助其完成()。

A、学前教育

B、初级中等教育

C、义务教育

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第6题
“以学生为中心”的评价特点有?

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第7题
下列哪一项不是张子和出血疗法的适应证()?

A.喉痹

B.头风疼痛

C.少年白发

D.腹满拒按

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第8题
如果学生在课堂上扰乱正常的教学秩序,教师没有权利叫学生离开教室去德育处接受教育,因为这样会侵犯学生的受教育权。()
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第9题
普通学校如果拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童入学,有关人员将受到处分。判断对错
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第10题
母畜在()的发情往往表现为安静发情现象,即只排卵而不发情。

A.初情期

B.性成熟期

C.初配适龄

D.繁殖能力停止期

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第11题
下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。

A.视力缺损必然会导致盲态或发育迟缓

B.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差

C.智力落后儿童的心理能力水平较低

D.聋童机械识记多,意义识记少

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