属于管理者/主管在培训开始前促进培训成果转化的工作环境的方法的是()。
A.向培训者强调组织目标并旦为受训者建立培训目标
B.和管理者/主管和受训者讨论培训需要达到的目标或成果
C.积极参与培训计划或培训需求评估
D.要求受训者掌握关键的学习成果从而与团队成员共享
A.向培训者强调组织目标并旦为受训者建立培训目标
B.和管理者/主管和受训者讨论培训需要达到的目标或成果
C.积极参与培训计划或培训需求评估
D.要求受训者掌握关键的学习成果从而与团队成员共享
A.职务轮换
B.管理培训
C.挂职锻炼
D.职务培训
A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助
B.当受训者在工作中运用培训内容时,及时表扬
C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下,通过提供反馈新技术
D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会
E.为受训者提供后勤支持
A.鼓励、参与、强化、实践技能
B.承认与许可、鼓励、参与、实践技能
C.强化、实践技能、许可、目标管理
D.鼓励、接受、参与、实践技能
A.通过相关技术研究收益
B.核定在培训开发、管理和评估上资金比例并比较用于各个不同雇员小组的培训资金
C.在大规模培训前的试验性评估可以看出小部分人的收益情况
D.受训者和管理者提供收益的估计
A.培训场地应选择在交通便利的地点,方便学员、教师到达
B.培训教室应配备麦克风、投影仪等多媒体设备,以提高教学质量
C.在培训开始前须对场地和设备做最后检查确认,以确保培训能顺利进行
D.听力诊断培训,应有纯音测听、中耳分析仪等设备
E.培训计划应制定具体计划表,列出每个知识点的培训要点,以及相对应的时间和所需课时
1.员工培训大体分为职前培训、在岗培训和脱产培训。()
2.公司概况的培训属于业务技能培训。()
3.“根据员工的工作范围,结合员工的需求……制定培训计划”属于培训工作实施环节。()
A.实时控制
B.事中控制
C.事前控制
D.现场控制