问题一、错误之处:
问题二、正确的做法:
A.是研究处理自身情绪、与人沟通交流、家庭关系处理的重要手段
B.是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支
C.是研究儿童心理发展的个别差异的最初基础
D.是研究儿童心理发展水平与方向的重要因素
A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程,不宜分领域教学
B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
D.幼儿的发展是综合的、立体的,教师要用整体观看待幼儿的发展
A.全家互动学习,亲子教育的好帮手
B.调动儿童眼、耳、脑等感官,让孩子全方位参与阅读
C.提高儿童的语言能力、想象力、思维能力和审美水平
D.设计符合儿童心理发展,全面培养孩子成长
A.由幼儿教师实施的
B.对3-6岁幼儿的教育
C.由专门的学前教育机构实施的
D.在学校中进行的
A.家长看到我们良好的课堂秩序才能放心
B.能孩子能够有更好的学习环境和学习秩序
C.老师能够保证教学目标和教学质量
D.儿童心理直接推动儿童的发展