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评述苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想

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第1题

（）的代表作给《教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》，这些作品体现了他和谐教育的思想

A.苏霍姆林斯基

B.柏拉图

C.陶行知

D.杜威

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第2题

为了创建游戏的良好心理氛围，必须建立和谐的师生关系。“就教育效果而言，很重要的一点是看师生关系如何。”这句话的提出者是()。

A.洛克

B.卢梭

C.苏霍姆林斯基

D.赞可夫

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第3题

20世纪五六十年代苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（）

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.苏霍姆林斯基

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第4题

“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”是（）的理论核心

A.赞可夫的《教学与发展》

B.布鲁纳的《教育过程》

C.苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》

D.瓦根舍因的《范例教学原理》

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第5题

20世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物（）以“教育与发展”为课题进行长达20年的教育科研与教改实验，提出：教学要走在发展的前面，促进促进学生的发展

A.皮亚杰

B.赞科夫

C.维果斯基

D.苏霍姆林斯基

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第6题

集体主义教育是苏联教育的基本特征之一，也是苏霍姆林斯基教育思想体系的中心。（)

集体主义教育是苏联教育的基本特征之一，也是苏霍姆林斯基教育思想体系的中心。()

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第7题

当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反

映了教育必须适应人身心发展的()特点。

A．顺序性

B．稳定性

C．可变性

D．个别差异性

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第8题

“自我教育才是真正的教育”是谁的名言（）

A.托尔斯泰

B.苏霍姆林斯基

C.戴尔·卡耐基

D.柏拉图

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第9题

前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达（)

A.10年

B.16年

C.20年

D.26年

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第10题

最早提出“教育过程最优化”教学思想的是（）

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

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第11题

最早提出集体教育的是哪一位教育家()。

A.陶行知

B.马卡连科

C.苏霍姆林斯基

D.布鲁纳

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