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第1题
小玉是一名组长，带组带得好，业绩也不错，但是每次碰到工作汇报，小玉就发愁，原来她不太会做PPT，又觉得业绩已经这么好了，干嘛还要学习PPT技术，导致小玉的领导很难了解她们组的工作进程。小玉的做法符合“求变”的价值观（）
第2题
请选出下列句子中括号里的成语运用错误的一项（）
A.望着那（参差不齐）的屋顶，电线杆上站着的几只麻雀，突然发现，生活是这般美好
B.每次我发脾气，妈妈都（诚惶诚恐）地跑来关心，真是可怜天下父母心啊
C.走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁（眉开眼笑）了
D.她一个人无比失落地走在寒风里，往日风采（荡然无存）
第3题
武汉95后护士李慧，响应医院应征参与一线工作，从除夕坚守工作到现在，这是她给医护部发来的一段话：到现在我的家里人不知道我在干嘛，如有不幸，捐献我的遗体做研究攻破病毒，请大家也不要告诉我父母，唯一的要求请妥善安排我的家人。我虽然工作能力不强，但是关键时刻不会做逃兵。由此可以看出（）①她不珍惜自己的生命②她尽职尽责，勇于担当，无悔人生③生命的意义在于奉献④生命的价值是在牺牲中实现的
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第4题
小南每到课间总是喜欢紧紧抱住路过的同学，每次老师都会把她拉开，然后让同学带她一起到操场去玩。在这个例子中，小南最需要教导的欠缺技能是（）
A.要求后等待
B.社交技能
C.休闲技能
D.区辨技能
第6题
一位学生在日记中写道：我非常喜欢我的新老师，每次上课时都会聚精会神的看着老师，她说的话，她的动作，连她的走路的姿势都觉得觉得那么美，想要向她学习……以下说法错误的是（）
A.学生具有向师性
B.学生喜欢模仿老师
C.学生没有可塑性
D.由于学生的向师性，老师要为人师表
第7题
小林喜欢玩五子棋，赢了很高兴，一旦输了，就发脾气，觉得自己笨，甚至很长时间情绪低落。按照情绪ABC理论，在这个案例中，导致小林情绪问题的原因是()。
A.她下棋下输了
B.她错误认为下棋输了是笨和没用的表现
C.她抗挫折能力差
D.她很笨
第10题
非暴力沟通应该使用观察语言而不是评论性的语言，但是实际生活中，人们有时候偏向使用评论性的语言，比如:（)。
A.如果你不注重锻炼，你的健康状况就会下滑
B.我每次看到同学问小强借文具或是其它学习用品时，小强总是拒绝的
C.妹妹经常莫名其妙地生气
D.妈妈喜欢穿深色的衣服，但是我告诉她，她穿浅色的衣服更显年轻
第11题
—女询者，某大学教师。三个月前因出国问题与领导争吵。而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她。常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好 针对此例，在心理评估上宣采用（）
A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.心理测验法
