题目内容
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[单选题]
针对学生的个别问题干预和矫治最主要的是在咨询室进行的（）。
A.个别咨询
B.电话咨询
C.面对面的咨询
D.通信咨询
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A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识
B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体
C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导
D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评
A.语言矫治是不断进行的活生生的过程
B.语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
C.由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
D.语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
A.前牙的轻度拥挤需要在早期矫治干预
B.严重的骨性不调需要在早期矫治干预
C.替牙期暂时性错合不需要早期矫治干预
D.早期矫治的目的是创造良好的发育环境，简化后期综合治疗的难度
A.正面引导与纪律约束相结合的原则
B.严格要求与尊重信任相结合
C.集体教育与个别教育相结合
D.依靠积极因素克服消极因素的原则
A.学生沉默时不要过早的提示正确答案和个人看法
B.有学生发言不积极时及时干预，鼓励每个学生都参与到讨论中
C.课后查阅资料时需要锻炼学生自主学习能力，不要提供帮助
D.课堂讨论偏离教学目标时，及时引导干预
E.提出一些尚未定论的问题，引导学生更深层次的思考
A.应结合学生的需求特点培养学习兴趣
B.应指导学生调节认知以应对学习压力
C.可以用外部学习动机强化内部学习动机
D.应帮助学生制定学习计划，改进学习方法
A.吸烟可以提高工作效率
B.吸烟能提升自己的形象
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D.吸烟影响生长发育
E.吸烟史社会交往的润滑剂
