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[单选题]

心理学家研究表明,人际互动中有()以上的信息是由非言语的形式传递的。

A.30%

B.55%

C.65

D.8

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第1题
美国心理学家舒兹从人际反应倾向的角度研究了人际关系类型,舒兹奖人际关系需求分为三类:___________、___________、___________。

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第2题
领导者通过自身行为和人际互动向下属表明在组织中什么是规范和恰当的行为,并通过双向沟通,强化和制定决策的方式激发下属表现这类行为,这种领导类型是?()

A.变革型领导

B.仆从型领导

C.道德型领导

D.本真型领导

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第3题
社会心理学家谢里夫等人的研究表明,群体形成的基本条件是()

A.交往

B.竞争

C.目标一致

D.共同活动

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第4题
研究表明,女性的负性情绪比男性要多,心理学家建议女性提高幸福感的方法有()。

A.去悲观

B.去敏感

C.与更优秀的人比较

D.去感性

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第5题
根据心理学家的研究表明,儿童的依恋心理可以分为哪三种()。

A.回避型的依恋、依赖型的依恋、安全的依恋

B.回避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋

C.逃避型的依恋、矛盾型的依恋、安全的依恋

D.回避型的依恋、矛盾型的依恋、舒适型的依恋

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第6题
美国心理学家奥斯本的研究表明从小在农村长大的人比在城市长大的人有更大的机会成为出众的创造性思维者这说明了()

A.学校条件影响了儿童的创造性发展

B.父母的管教方式影响了儿童的创造性发展

C.社会文化影响了儿童的创造性发展

D.家庭条件影响了儿童的创造性发展

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第7题

通过研究学生的学习行为,心理学家发现,学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述所用的时间。若用f(x)表示学生掌握和接受概念的能力(f(x)越大,表示学生的接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:min),长期的实验和分析表明,f(x)与x有以下关系:则下列说法正确的是()。

A.讲授开始时,学生的兴趣递增;中间有段时间,学生的兴趣保持较理想的状态;随后学生的注意力开始分散

B.讲课开始后第5分钟比讲课开始第20分钟,学生的接受能力更强一点

C.讲课开始后第10分钟到第16分钟,学生的接受能力最强

D.需要13分钟讲解的复杂问题,老师可以在学生的注意力至少达到55以上的情况下完成

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第8题
OASIS-5研究表明:与()相比,磺达肝癸钠在NSTMI-ACS患者中有明显的安全性获益

A.低分子肝素

B.肝素或安慰剂

C.比伐卢定

D.利伐沙班

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第9题
美国一位心理学家曾做过一个实验:从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究。最终研究表明,获得卓越成就的人不仅有较高的智力,更重要的是具有正面的情绪。此实验结果说明()

A.正面的情绪对于一个人的身心健康具有重要作用

B.正面的情绪和负面的情绪对人的影响是相同的

C.正面的情绪能激励我们克服困难、努力向上,有助于我们取得成功

D.正面的情绪和负面的情绪反映了人们的不同生活态度,对人没有影响

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第10题
心理学家把人际认知方面具有一定规律性的相互作用称为人际认知效应,下列属于人际认知效应的是()

A.第一印象

B.刻板印象

C.先礼效应

D.晕轮效应

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第11题
研究表明果蝇体细胞中有8条染色体,下列相关叙述错误的是()

A.果蝇的精子和卵细胞中都含有2对染色体

B.果蝇的这8条染色体在体细胞中成对存在

C.染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成

D.果蝇的精子和卵细胞中各含1条性染色体

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