题目内容
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[单选题]
小组成员在小组发展不同阶段所扮演的角色也是不同的，在（)，小组成员都成为个别独立的角色。
A.小组初期
B.小组冲突期
C.小组维持期
D.小组结束期
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A.国家科学技术部研究中心组成的专题评估小组采取了科学的研究方法，进行了细致的调查研究，其结论很有说服力。
B.古诗文诵读不仅能让孩子学习语文知识，对加强精神文明建设也具有重要意义。
C.有了推行希望工程的经验，中华古诗文经典诵读工程成功的可能性更大了。
D.由于孩子们上中学以后，数理化课程加重，需要把古诗文诵读的任务放在幼儿园和小学阶段，在中学和大学阶段集中力量学习科学技术。
A.定期召开小组会议
B.下次会议上利用小组促进因素
C.进行认真的项目规划
D.执行严格的会议行为规则
下列______项任务最不可能是审计主管的主要角色。
A.确定对追加测试的需要
B.审核总结性的审计发现报告书
C.甄选或批准小组成员
D.组织和起草审计报告
1~5 题基于以下题干：七个学生 R、S、T、V、W、X、Y，被分成两个学习小组。第一组有三名成员，第二组有四名成员。学生们的分组必须符合以下要求：R 和 T 不能在同一个小组；如果 S 在第一组，那么 V 必须在第一组；如果 W 在第一组，那么 T 必须在第二组；X 必须在第二组。1．如果 W在第一组，那么以下哪项也一定在第一组？A．RB．SC．TD．V
在评价内部审计部门的独立性时，同行审查小组的成员应考虑诸多因素，但以下哪项内容除外？
A.审计师承担营运职责的程度。
B.在填补审计人员职位空缺时，应聘人员必须拥有的教育背景和工作经验。
C.被审查审计业务所涉及目标的广度和深度。
D.与董事会或审计委员会进行沟通交流的机会和频率。
A.科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争
B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配
C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补
D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗
A.应该将任务分配给最有资格完成任务的审计小组成员。
B.所有被指派开展审计任务的审计师都应该拥有完成任务所需的知识和技能。
C.审计师的指派应该主要依据其工作年限。
D.审计小组的所有成员都应该拥有满意完成审计业务所有任务所必须的技能。
审计小组的领导者最不可能承担下列______项的主要角色。
A.在分工的人员中分配预算审计时间
B.更新永久性文档
C.复核工作底稿
D.为该项审计编制审阅单
A.助理人员张某的丈夫李总工程师5年来一直担任B公司重大工程项目的现场技术总监
B.注册会计师刘某的母亲半年前刚担任X公司本届董事会的董事长，但其负责的工作内容与财务无关
C.注册会计师马某2004年在X公司担任建筑材料采购工作，在马某调往甲所工作后，其女友已晋升为X公司采购处处长
D.注册会计师高某的父亲是一家上市公司主管财务的副董事长，X公司2004年起承接了该公司一项工期为3年的重大建筑工程项目
A．陈蕃救助过赵欣。
B．王玥救助过李佳。
C．王玥助过陈蕃。
D．陈蕃救助过李佳。
E．王玥没有救助过李佳。
