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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

个体的思想、情感和行为会受他人存在所影响,G.W.奥尔波特认为他人的存在形式包括有()。

A.现实的存在

B.想象的存在

C.虚拟的存在

D.隐含的存在

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更多“个体的思想、情感和行为会受他人存在所影响,G.W.奥尔波特认…”相关的问题
第1题
理智感是关于他人或自己的行为、思想是否符合社会道德行为准则而产生的情感。()
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第2题
如何看待文化对消费者行为的影响?()

A.文化几乎包括了影响人类思维和行为的一切方面,除了生物驱动性

B.文化只能为多数人的思想和行为提供一种分界线,作用是基本的

C.文化影响犹如空气,无处不在又很少引起注意,除非在快速变革期

D.文化影响可以从控制、倾向和感觉反应三种行为反应类型中明显看出

E.文化影响个体的群体类型

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第3题
以他人的好思想、好行为、好品质来影响教育学生的方法是榜样教育法。()
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第4题
沟通是人们通过语言的方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向的互动过程。()
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第5题
幼儿是具有()的个体,在良好的师幼关系中,师幼都是作为人而参与交往的,双方都有人学意义上的存在价值,都有特定的权利和尊严,更有自己的思想情感和需要。

A.服从管理

B.独立人格

C.成人人格

D.从属人格

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第6题
爱国素质是一种集情感、意识和()一体的高尚道德情怀。

A.言论

B.行为

C.思想

D.态度

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第7题
沟通是人们通过语言、文字、符号或其他表达方式进行()传递和交流的行为及过程。

A.思想

B.信息

C.情感

D.语言

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第8题
人际沟通的功能主要有()
人际沟通的功能主要有()

A.行为沟通

B.信息沟通

C.情感沟通

D.思想沟通

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第9题
情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以()为中介的一种心理活动。

A.对客观事物的感知

B.个体的需要

C.事物本身所具有的特性

D.个体的能力与人格

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第10题
思想品德教育的实质是()。

A.将学生的道德认知转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第11题
爱国主义包含着爱国情感、爱国思想和()三个基本方面。

A.爱国准则

B.爱国信念

C.爱国行为

D.爱国理论

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