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学员是谁、背景、人数属于备学员内容()

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第1题
学员分析,是对将要接受该项培训的学员的学历背景、工作经验、素质状况等进行综合的分析,以确定()。

A.培训形式和方式

B.培训内容

C.培训方式

D.培训形式

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第2题
课前准备应做到“三备”即备学员、备教材和备设备。()
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第3题
以下说法错误的是()。

A.当学员较少(<100人)时,专职管理人员至少应有2人

B.当学员为100-500人时,专职管理人员与学员人数比例应为1∶100

C.当学员人数较多(>500时),专职管理人员最低不得少于5人

D.专职管理人员与学员的配置比例是1∶150

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第4题
在助听器验配师培训计划编制工作程序中,首先要分析培训需求,确定培训主题。调查现状及需求的步骤
是()。①划定调查地区范围;②在范围内统计人数;③通过详细调查来了解学员的知识水平和实践技能;④通过抽样调查来了解潜在学员整体知识水平;⑤了解潜在学员缺陷不足和差距;⑥掌握潜在学员的优势与特点。

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②④⑤

D.①②④⑥

E.①②⑤⑥

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第5题
关于理论培训的注意事项,下列哪项不对()。

A.备课时不要脱离培训大纲

B.不需要征询学员的意见

C.讲课力求通俗易懂

D.按规范的用语表达和传授知识

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第6题
通过让学员们练习,不断重复新学的信息和内容,提高学员们在短时间内记住新信息的可能性和成功率。()
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第7题
评估学员对培训内容的应用及熟练程度是评估的()层次。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第8题
利用互联网会议模式进行大外科多学科住院医师规范化培训教学病例讨论有些优势?()

A.参加人数多,覆盖面广,所有住培学员和指导教师均可参加

B.参与专业多,除外科相关专业外,如病人有内科相关疾病(冠心病、哮喘等),可邀请内科相关专业的住培学员和指

C.以病人诊疗流程为主线,有利于培养住培学员综合管理病人的能力

D.不受时间、地点、场地限制,可在晚上、周末进行

E.以上都是

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第9题
自学,是学员在没有教师以及其他同学的直接帮助下,独立学习或复习培训内容的培训方式,其主要目的是促进学员()的发展。

A.独立工作能力

B.独立思维能力

C. 个性

D. 特长

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第10题
个别学习的缺点是()。

A.培训内容和教材更新周期长

B.不适用于关键能力的培训目标

C.不适用于那些经常需要他人监督的学员

D.导致学员自我意识过强缺乏合作意识

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第11题
课堂培训是将一定数量的学员,按()编成培训班级,教师根据规定的课程、培训内容、培训进度和课程安排,采取适当的培训仿法,组织指导学员学习的培训组织形式。

A.专业

B.类型

C.学历

D.年龄

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