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下列对于业务迁移的顺序说法错误的是哪一项?()
A.基础服务>开发测试系统>办公系统>IT管理系统>业务系统
B.复杂度由难到易进行迁移
C.迁移风险由低到高进行迁移
D.对业务冲击由低到高进行迁移
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.基础服务>开发测试系统>办公系统>IT管理系统>业务系统
B.复杂度由难到易进行迁移
C.迁移风险由低到高进行迁移
D.对业务冲击由低到高进行迁移
A.由中移(苏州)软件技术有限公司SaaS产品部自主设计研发
B.主要用于辅助政企用户完成业务上云的迁移工作
C.无需采购,可以直接使用,产品运行期间不会产生额外的资源消耗
D.本产品为免费产品,在国内所有节点均可订购
A.打蜡要均匀,不可遗漏
B.为保持新鲜空气,打蜡应选择在淡季进行
C.可将液体蜡倒于绒布上,按家具顺序打蜡
D.打蜡前,应将家具污点去除
A.确定重要资产和风险,实施针对风险的防护措施是信息安全应急响应规划过程中最关键的步骤
B.在检测阶段,首先要进行监测、报告及信息收集
C.遏制措施可能会因为事件的类别和级别不同而完全不同。常见的遏制措施有完全关闭所有系统、拔掉网线等
D.应按照应急响应计划中事先制定的业务恢复优先顺序和恢复步骤,顺次恢复相关的系统
A.智能预取适合单个数据流的读应用,或无法判断读应用是否顺序的情况
B.可变预取适合大小固定的顺序读应用,例如多用户流媒体点播,用户使用相同码流
C.固定预取适合于数据库应用
D.不予去适用于多用户多媒体点播
下列哪一项,如果对于流动型赛马场而言是正确的,最能削弱上面论述?()
A.abcde
B.bcdea
C.baced
D.badce
A.教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教学的基本内容
B.合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化
C.教学程序要依据从已知到未知、从简单到复杂、从具体到抽象等顺序
D.只要内容编排合理,教学程序合理,学生的迁移就能自动产生
E.教授学习策略,可以提高迁移能力