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在词频效应的实验中有哪些潜在的自变量,你认为应该怎样控制?

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第1题
在实验中,如果被试在自变量各个水平上的因变量作业成绩都很高且无法明显差异,说明实验存在()。

A.霍桑效应

B.晕轮效应

C.地板效应

D.天花板效应

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第2题
为尽可能准确得到实验数据,你认为在实验中有哪些注意事项?
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第3题
实验研究中最常用的三个变量是()。

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.潜在变量

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第4题
实验中有两个自变量,自变量V1影响任务一,但不影响任务二;自变量V2影响任务二,但不影响任务一。这种实验性分离现象称为()

A.单一的分离

B.非交叉双重分离

C.双向关联

D.交叉双重分离

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第5题
很多反应(或过程)是放热的,请举例说明本学期有机化学实验中有哪些具体例子(至少三个),并简单说明是你是如何解决这些放热问题的。
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第6题

很多反应(或过程)是放热的,请举例说明本学期有机化学实验中有哪些具体例子(至少三个),并简单说明是你是如何解决这些放热问题的。

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第7题
设计一个多因素实验,要求有一个自变量与语言有关,一个自变量与语言无关,分别说明: (1) 你研究的问题; (

设计一个多因素实验,要求有一个自变量与语言有关,一个自变量与语言无关,分别说明:

(1) 你研究的问题;

(2) 自变量;

(3) 因变量;

(4) 变量控制;

(5) 实验材料的处理;

(6) 实验过程;

(7) 数据的统计处理。

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第8题
熟悉工艺时,如果认为客户的技术资料中有潜在优化空间,可以不用重复原有工艺,直接按照自己的想法进行实验()
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第9题
实验设计时,需要明确哪些量()。

A.自变量

B.因变量

C.实验变量

D.无关变量

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第10题
词的使用频率低,对词的觉察阈限就高,识别的时间就长,体现了单词识别中的词频效应。()
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