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[单选题]
《亡羊补牢》告诉我们（）
A.错了知道后悔就行，不用付出行动
B.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚
C.不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好
D.一个人做错了事，要接受别人所有的建议
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A.错了知道后悔就行，不用付出行动
B.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚
C.不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好
D.一个人做错了事，要接受别人所有的建议
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D．《亡羊补牢》告诉我们，犯了错误，要及时订正，才能防止更大的损失
听力原文：女：今天你的房问怎么这么干净？我还以为走错了呢。
男：今天是小张的生日，我们要在这里给他过生日。
问：关于男的的房间我们可以知道什么？
(22)
A．一直很干净
B．以前不干净
C．比女的房间干净
A.很可能,我们永远也无法知道事情的真相
B.不可能永远不告诉我们事情的真相
听力原文：女：我们现在就把检查结果告诉他吧，不说，他早晚也会知道的。
男：是啊!晚说不如早说。
问：他们想什么时候告诉他检查结果？
(29)
A．以后
B．早上
C．明天
D．马上
A.对于不认同的指认，即使自己错了，也要坚决辩论
B.不能贬低提问者
C.耐心听完别人的问题后再予以回答
D.不要回答不清楚的提问，等明确问题后回答
A.告诉母亲你所知道的情况
B.孩子说不愿告诉母亲，所以就不告诉她
C.不知所措，转移话题
听力原文：既然知道错了，过去的事情就别提了。
问：说话人是什么语气？
(7)
A．谅解
B．失望
C．后悔
D．责备
论证有效性分析
分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性，600字左右。
中国有句老话：请神容易，送神难。如果“空降兵”引进错了，这将使企业进入一个十分尴尬的境地。假如一个职业经理人进入公司一段时间后，我们发现这个人让我们很失望，我们最好的选择就是将其辞退。
“空降兵”所能达到的目标总是和我们对他的期望具有一定差距，我们最好将他的差距和不足明确地说出来，最好的方法就是全面量化。有的时候，我们做事情喜欢感情用事，因为一时的不顺利就开口将人家辞掉，事后可能会后悔。可实际上，我们没有量化的具体数字说明这个人到底距离我们的期望有多远。因此，在我们考虑辞退一个人的时候，要能够明确地告诉他，在哪些方面，他没有达到我们的期望，比如有多少销售额没有完成，多少毛利润没有实现。因此，我们对人才的考核要尽量地量化，在最后摊牌的时候，这些量化的数字就是依据，能够为我们辞退一个人提供合理、确凿的证据。
如果“空降兵”不适应我们的文化、游戏规则或是权力构架，我们唯一的选择就是应该让他们及时重新调整自己，我们也必须给他再次出发的时间和机会。但是企业应该明确告诉他们，企业应该用多少时间让他们适应公司。这必须是一个量化的计划。然后对他们做充分的授权，而不要限制他们的意志。授权者则无需考虑责任和风险，所有的一切都应该由“空降兵”来承担。
如果以上的尝试都失败，企业还可以考虑给职业经理人换岗。难得请一位能人进来，就不要随便把他否定了。也许是企业摆错地方了呢？当然，我们对它们最初的承诺，比如薪酬是不需要调整的。同时，我们需要考虑他的职权范围。缩小他的职权，它必然会更好、更准确地发挥自己的才能。
(提示：论证有效性分析的一般要点是：概念，特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，该论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达)
A.妻子：孩子只有刻苦学习，才能取得好成绩。 丈夫：也不尽然。学习光知道刻苦而不能思考，也不一定会取得好成绩。
B.母亲：只有从小事做起，将来才有可能做成大事。 孩子：老妈你错了。如果我们每天只是做小事，将来肯定做不成大事。
C.老板：只有给公司带来回报，公司才能给他带来回报。 员工：不对呀。我上月帮公司谈成一笔大业务，可是只得到1%的奖励。
D.老师：只有读书，才能改变命运。 学生：我觉得不是这样。不读书，命运会有更大的改变。
E.顾客：这件商品只有价格再便宜一些，才会有人来买。 商人：不可能。这件商品如果价格再便宜一些，我就要去喝西北风了。
