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第2题
教育技术学是一门综合性交叉学科，对其影响较大的理论有：学习理论、教学理论、课程理论、（)和系统
教育技术学是一门综合性交叉学科，对其影响较大的理论有：学习理论、教学理论、课程理论、()和系统科学理论。
第3题
心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是A．精神分析理论B．行为主义学习理论C．人格结构与层次
心理咨询技术中的“人本主义疗法”的基本理论是
A．精神分析理论
B．行为主义学习理论
C．人格结构与层次理论
D．自我理论与健康人格理论
第5题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A．社会学习理论B．操作条件反射理论 C．认知学习理论D
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是
A．社会学习理论B．操作条件反射理论
C．认知学习理论D．人本主义学习理论
第6题
认知主义学习理论主要流派是：()
A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。
B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。
C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。
D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
第11题
教育心理学作为独立学科诞生的标志是A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B．1886年霍普金斯的《
教育心理学作为独立学科诞生的标志是
A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B．1886年霍普金斯的《教育心理学》
C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D．1903年桑代克的《教育心理学》
