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[主观题]

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是A.随意注意 B.不随意注意 C.随意前注意 D.随

上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是

A.随意注意 B.不随意注意 C.随意前注意 D.随意后注意

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第1题
贾老师在七年级唱歌课《小鸟,小鸟》中,正在讲解爱护鸟类时,窗外突然飞进两只小鸟,“叽喳”地叫着飞着,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,并把小鸟轰出教室,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,综合上述教学片段,简述自己的观点
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第2题
五只小鸟飞进两个笼子,至少有()只飞进同一个笼子

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题
4只小鸟飞入4个不同的笼子里去,每只小鸟都有自己的一个笼子(不同的鸟,笼子也不同),每个笼子只能飞进一只鸟。若都不飞进自己的笼子里去,有()种不同的飞法

A.16

B.15

C.12

D.9

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第4题
小明常常被教室外树上的小鸟所吸引,不能专心听讲,这种现象属于()。

A.注意分散

B.注意广度

C.注意分配

D.注意转移

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第5题
在考场上,飞进的小鸟并没有引起考生的注意,他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是A 指向B

在考场上,飞进的小鸟并没有引起考生的注意,他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是

A 指向

B 选择

C 保持

D 分配

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第6题
上课时,小明把注意转向树上唱歌的小鸟,此现象属于注意的()

A.起伏

B.转移

C.分散

D.分配

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第7题
如果上课时教室内的摩擦力突然消失10秒,我们身边的情境不可能发生的事()

A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走

B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去

C.黑板上的粉笔字消失不见了

D.天花板上的吸顶灯会下落

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第8题
王老师一直秉承的观念是严师出高徒,所以他上课时遇到调皮捣蛋、不遵守课堂纪律的学生的时候,往往会对其进行体罚,据王老师自己说这是小惩大诫。王老师的这种做法侵犯了学生的()

A.人身自由权

B.生命健康权

C.人格尊严权

D.隐私权

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第9题
刘老师上课时喜欢全程用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为这种方式效果虽然很好,但是用多媒体教学速度太快了,跟不上。如果你是刘老师,你会()

A.听取学生意见,适度放慢教学速度

B.听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜

C.听取学生意见,以学习最好的学生能够充分应用为宜

D.学生不懂教学,这样的教学方式是最好的,效率是最高的

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第10题
一对多小班课,某个学生上课时可以看到并听到老师和其他学生,但在教室里看不到听不见自己,本地网络设备正常情况下,很可能是该学生没有被请上台,如需发言可以点击举手让老师请上台,就可以显示自己的视频了()
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