图7所示是某同学在家中做的一个小实验,先把鸡蛋放入清水中,发现鸡蛋会下沉到杯底,然后逐渐向水中加盐并轻轻搅拌,看到鸡蛋慢慢的向上浮起,最终浮出液面,处于漂浮状态。对此现象分析正确的是()
A.鸡蛋在清水中沉底时,鸡蛋没有受到浮力
B.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使鸡蛋受到的重力减小
C.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使其受到的浮力大于受到的重力
D.鸡蛋最终漂浮在水面上时,鸡蛋受到的盐水作用力大于鸡蛋受到的重力
C、鸡蛋上浮是因为向水中加盐使其受到的浮力大于受到的重力
A.鸡蛋在清水中沉底时,鸡蛋没有受到浮力
B.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使鸡蛋受到的重力减小
C.鸡蛋上浮是因为向水中加盐使其受到的浮力大于受到的重力
D.鸡蛋最终漂浮在水面上时,鸡蛋受到的盐水作用力大于鸡蛋受到的重力
C、鸡蛋上浮是因为向水中加盐使其受到的浮力大于受到的重力
A.因为材料不同,逸出功不同,所以遏止电压Uc不同
B.光电子的最大初动能不同
C.因为光强不确定,所以单位时间逸出的光电子数可能相同,饱和光电流也可能相同
D.两个光电管的Ucν图线的斜率可能不同
A.两次木块受到的拉力相等
B.两次木块的动能一样多
C.木块第一次受到的摩擦力较大
D.两次拉力对木块做的功一样多
A.金属Q的遏止电压大于金属P的遏止电压
B.金属Q的逸出功大于金属P的逸出功
C.从金属板Q逸出的光电子的最大初动能为eu2
D.当电源电压为-u1时,金属板Q上有光电子逸出
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想,既然氨气具有还原性,能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式()。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的()(填“能”或“否”)。理由是()。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷,为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是:()。
(2)利用改进后的装置进行实验,观察到Cu0变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式()。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:()。
A.利用紫外线使荧光物质发光
B.一氧化碳还原氧化铁的实验,开始时应先加热再通一氧化碳
C.在炎热的夏季饮用汽水后人体的pH会下降
D.铅锑合金由于熔点低,用来做保险丝
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定
A.还有一个弟弟
B.还有一个弟弟和一个妹妹
C.还有一个妹妹
A.乙醇与钠反应时,钠熔化成闪亮的小球
B.做钠与乙醇反应的实验时,取出一小块钠,直接放入乙醇中
C.钠块开始沉于试管底部,最后慢慢消失
D.乙醇与钠的反应要比水与钠的反应剧烈
A.0.56 m
B.0.65 m
C.1.00 m
D.2.25 m
A.相同,钩码质量
B.相反,钩码质量
C.相反,卡片质量