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[单选题]

学校社会工作者小王在为学生提供服务时，对学生需求评估、服务主题及服务目标的确定、介入策略的选择、服务方案的实施及服务成效的评估都有理论依据，倡导“证据为本”。小王的工作体现了学校社会工作应该具备的（）

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.网络性

答案

B、科学性

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第1题

社会工作者在为服务对象提供服务时，积极鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难，这时社会工作者扮演着（)的角色。

A.服务提供者

B.倡导者

C.政策影响人

D.管理者

E.支持者

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第2题

小蓉是小学四年级学生，每天上学要走两小时山路，最近上课时多次晕倒。社会工作者小王家访时发现，小蓉与爷爷奶奶一起生活，父亲外出出打工，收入很不稳定，母亲离家出走，音讯全无;爷爷患重病，治疗花掉家中所有积蓄。小王拟采用以家庭为中心的方法为小蓉一家提供服务，依据该方法的实务原则，首先，应该采取的措施是（)。

A.链接医疗资源，查明小蓉晕倒的原因

B.组建家庭工作团队，拟定具体帮扶计划

C.联系孩子的父亲，建议他每周与孩子通话

D.向村委会报告，协助孩子一家申请困难救助

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第3题

如果不只是一个学生遭遇相同的困扰问题，他们的家长世往往具有类似的特质与共同的需要，学校社会工作者往往会采取（）提供服务。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.社会工作行政

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第4题

小王是一家敬老院的社会工作者，她发现每一所学校都与敬老院联系，希望开展志愿服务活动，志愿者们跟老人聊天，老人都聊怕了。而小王平时观察了这一现象，为了对志愿服务进行有效管理，小王可采取的行动包括（）

A.根据志愿者特点制定服务方案

B.对志愿者进行实务培训

C.评估志愿者参与社会服务的动机

D.对志愿者进行督导

E.对志愿者进行绩效评估

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第5题

社会工作者小王最近在学校里为部分学生开展青春期教育小组，教育小组的宗旨是（）

A.发挥自己的潜能

B.互相理解、互相支持

C.学习新知识，改变原来不正确的看法和解决方式

D.重塑人格

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第6题

某新建小区居民之间互不认识，对社会工作服务也缺乏了解，项目推进遇到了困难，新人职的社会工作者

小王感到力不从心。对此，小王主要需要提升的是（）。

A.提供服务和干预的能力

B.促进和使能的能力

C.沟通和建立关系的能力

D.评估和计划的能力

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第7题

社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是（)

A.个别化和非评判

B.平等待人，注意民主参与

C.注重和谐，促进发展

D.个人发展与社会发展相结合

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第8题

学校对有不良行为的未成年学生，应当加强管理教育，不得歧视；对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取（）管理教育措施。

A.予以训导

B.要求遵守特定的行为规范

C.要求参加校内服务活动

D.要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预

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第9题

社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（）

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

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第10题

小王育有4个子女，因家庭负担过重，上网联系了收养家庭，在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久，小王被人举报，因涉嫌贩卖婴儿被捕，小王的妻子着急万分，将孩子反锁在家，到相关部门了解小王情况。社会工作者小林得知小王的事情后，联系了社区志愿者照顾小王的孩子们，并推荐小王的妻子参加妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训，以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的原则是（）

A.保障儿童的安全和健康

B.家庭寄养照顾最好长期提供

C.对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行

D.当家庭不能发挥功能时，社会工作者可以替家庭做决定

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第11题

某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门清酒社会工作者老李帮助。在为该企业提供服务的过程中，老李首先需要做的是（）

A.评估职工流失原因

B.与人力部门协商制定计划

C.协助开展员工能力提升

D.平衡员工工作与生活

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