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第1题
德育方法是指用来提高学生思想认识，培养他们的品德的方法。下列有关德育方法的解释有误的是（）
A.说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法
B.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法
C.品德评价法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法
D.陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法
第2题
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（)A
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.自我修养法
第3题
在“学雷锋日”这天，五（1）班班主任组织学生帮助孤寡老人打扫卫生，以培养学生尊敬老人、爱护老人的良好品德。这是德育方法中的（）
A.说服教育法
B.品德评价法
C.实践锻炼法
D.情感陶冶法
第4题
作为管理者，团队中总是有几个人难以领导，这时你该如何树立自己的权威（）
A.对员工进行说教，说服他们听从自己的领导
B.用权力威慑，强迫他们
C.采用合理的方法，不同类型的员工采用不同的策略，以德服人
第5题
学校通过开展爱国主义教育主题月活动,结合历史课、语文课相关内容及主体团队活动、艺术活动等形式,增强学生为实现中国梦而努力学习的使命感和责任感。这些教育活动所运用的德育方法是（）
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.品德评价法
第7题
以下与“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”思想一致的做法是（）
A.张老师按照先讲原理，再讲例题，最后小结的顺序讲解勾股定理
B.某校在实施德育时，既进行思想道德理论教育，又组织引导学生参加各种实践活动
C.班主任王老师为充分了解每一位学生，对班上学生的个性特征、家庭背景、生活经历等作了详细分析
D.新课改要求，教师要充分调动学生学习的自觉积极性，使学生能主动地学习
