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[判断题]

卓越英语的课程是参照我国义务教育课程标准要求,基于课标英语二(小学)/五级(中考)目标要求,衔接国际标准的()

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第1题
《义务教育英语课程标准2022》遵循“教—学—评”一体化的原则,倡导形成性评价与终结性评价相结合的评价理念,建立评价主体多元、方式多样、素养导向的评价体系。()
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第2题
《义务教育课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是()。

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、形象性、实践性

C.人文性、愉悦性、实践性

D.情感性、形象性、体验性

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第3题
《义务教育英语课程标准2022》中课程内容的选择以“培根铸魂、启智增慧”为遵循,以单元形式呈现,体现时代特征,反映社会新发展、科技新成果,聚焦()三大范畴。

A.人与自我

B.人与社会

C.人与自然

D.人与国家

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第4题
卓越英语高端课程的基因决定了高度适配国际性英语考试()
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第5题
在随堂欣赏中,要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中,几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的()

A.教科书

B.参考书

C.同龄人

D.书画家

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第6题
我国《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》颁布于哪一年:()

A.1951

B.1981

C.1991

D.2001

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第7题
我国的课程具体表现为()

A.课程计划

B.课程标准

C.课程结构

D.教材

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第8题
在近代,我国逐渐形成了比较完整的幼儿科学教育实施体系,包括()。

A.课程计划

B.课程标准

C.教材教法

D.课程设置

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第9题
题1::《义务教育小学科学课程标准》的颁布年份是()

A.2003年

B.2011年

C.2017年

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第10题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》 四基指的是()

A.基础知识

B.基本技能

C.基本数学思想方法

D.基本活动经验

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第11题
《义务教育数学课程标准(2011年版)》 四能指的是()

A.发现问题能力

B.提出问题能力

C.分析问题能力

D.解决问题能力

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