梁栋老师最后怎么样了()
A.①他的病好了,又来教皮卡数学了
B.②他回自己老家养病去了
C.③他去油麻地了
②他回自己老家养病去了
A.①他的病好了,又来教皮卡数学了
B.②他回自己老家养病去了
C.③他去油麻地了
②他回自己老家养病去了
听力原文:别看我是英语专业毕业,可几年没用了,早就把那点知识还给老师了。
问:说话人的英语怎么样?
(13)
A.基本上都忘了
B.上学时非常好
C.这几年比较好
D.可以去当老师
听力原文:男:都五六年没有小明的消息了,也不知道他的成绩怎么样了?
女:小明从小学习就好,现在也差不了哪儿去!
问:女的认为小明现在的成绩怎么样?
(31)
A.很一般
B.不太好
C.应该好
D.不清楚
听力原文:听说我要借钱,他的眉头就皱了起来。
问:从这句话可以知道他怎么样?
(6)
A.他正准备向我借钱
B.不愿意把钱借给我
C.担心我不按时还钱
D.他也没有钱借给我
我儿子不爱学习,就喜欢玩儿电脑游戏。我说了多少次了,他就不听,我有什么办法? 我现在觉得怎么样?
A.高兴
B.着急
C.满意
A.最后
B.终于
C.妻舅
D.致死
听力原文:男:执照的事你可以找周导帮帮忙,他路子多。
女:行了,你快别提他了。他呀,说完了就办完了。
问:女的觉得周导这个人怎么样?
(26)
A.从来不说不做
B.向来只做不说
C.向来言行一致
D.向来只说不做
听力原文:男:他真把我当成软柿子了,随便怎么着都行呀?
女:你早干吗去了,早该给他点儿颜色看看了。
问:女的觉得男的早该怎么样?
(31)
A.找他谈谈心
B.凡事请教他
C.谈这笔生意
D.惩治他一下
听力原文: 在一所幼儿园里,老师让孩子画画,孩子们可以自愿地向老师要纸,画完一张可以再要一张。一般孩子要一张就够了,画得快的孩子要了第二张。但是有一个胖男孩一会儿要一张,一会儿又要一张,不一会儿就要了二十张纸。
在男孩要纸的过程中,老师起了疑心,他想,这孩子不好好画画,怎么一会儿要一张。搞什么名堂呢?那位老师没拒绝孩子的要求,他想观察这个男孩到底要画什么。
到绘画课结束的时候,其他孩子们的画都交了上来,他们有的画了鲜花,有的画了小鸟,还有的画大轮船、大汽车什么的,唯独这个男孩没有交上来。老师走过去看看,原来这孩子把二十张纸铺了一地,拼成了一个大象的图案。
“太好了!”小朋友们和老师不由得赞叹。老师突然意识到,自己刚才没有想到孩子是在拼图,幸亏刚才没有拒绝给男孩纸,这二十张纸算是给得值了。于是这位老师赶紧找到男孩的父母,告诉他们孩子很有想象力,应该注意培养。
在老师的鼓励和家长的精心培养下,这个男孩后来成为了一名画家。
40.问:老师对孩子的要求感觉怎么样?
41.问:男孩找老师要很多纸用来干什么?
42.问:男的作品是什么?
43.问:老师为什么让男孩的父母好好培养他?
(40)
A.奇怪
B.生气
C.愉快
D.失望