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[单选题]

课后如何跟家长沟通()

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第1题
进阶课作业【升级改版】后,家长如何拿到G进阶课程的课后作业()

A.老师邮寄给家长

B.学校邮寄给家长

C.老师通过classin聊天框或邮件发送给家长

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第2题
《悟空秘籍》包括哪些模块()

A.本课重点

B.课前预习

C.课后复习

D.课后作业

E.主题拓展

F.家长反馈

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第3题
对于胆汁质学员迟到方式的处理中,下列哪一项是不妥的()

A.课后将学员叫至办公室,晓之以情动之以理

B.要求学员说出迟到原因,知晓后进行批评

C.听孩子叙述原因,主动让其承认错误

D.置之不理,事后沟通

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第4题
学生手册内容设计中自我总结与评价设计环节分为:()。

A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价

B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价

C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价

D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价

E.评价是学校自己的事情,学生手册无需设计

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第5题
家长觉得孩子提高不明显,认为我们课程没有用,要退费,这个时候应该怎么跟家长沟通()

A.跟家长说是孩子自己的问题,你看他们班上的宋爽托福就考了115分啊

B.切实客观地分析学生的问题,但也要知会家长,托福提升并不是平均的进展,需要量变的积累才能达成质变

C.有一点心虚,先顺着家长说

D.认为家长有点无理取闹,无法沟通,把家长拉黑

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第6题
课后加餐题什么时候发()

A.开课前一天

B.开课当天

C.课后第二天

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第7题
雨课堂给教学的()环节赋予全新的体验。

A.课前、课上

B.课上、课后

C.课前、课后

D.课前、课上、课后

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第8题
课后三级练习指的是()

A.课后巩固练习

B.运用练习

C.课后强化练习

D.填坑或拔高练习

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第9题
关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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第10题
课后练习发布时间()

A.每期结课后

B.已经与课中一同发布

C.每期期中考试时

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第11题
加强课后互动是改善师生交流关系的重要途径。()
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