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第2题
所谓逻辑排序是指（)。
A.任何一组思想，需要按照一定的逻辑顺序进行组织
B.每一组思想需属于同一类范畴
C.在进行表达的时候需要把结论放在前面
D.上一层结论是对下一层信息的概括和总结，下一层信息则是对上一层结论的解释和说明
第6题
教师如何做好一名教学研究者（)。
A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究
B.不断进行总结、反思、优化、改进
C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧
D.学习大力教育书本知识
第7题
关于课堂回收，不正确的是（）
A.教师不需要量化本节课的知识要点
B.可以直接进行正面表扬
C.引导学生回顾知识点时，老师不可以用提问的方式回顾知识点
D.总结时可以结合题目，例如第一题学到的知识点是，第二题学到的知识点是
第11题
依次填人下列各句横线处的成语，使用恰当的一项是（）① 但他人谁会想到他为了争一点无聊的名声，竟肯如此__，无所不至呢。② 资本家之间也都明争暗斗__，相互倾轧。③ 美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要__。④小李出国留学三年归来，邻居对他都__，，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同
A.钩心斗角 尔虞我诈 拭目以待 刮目相看
B.尔虞我诈 钩心斗角 拭目以待 刮目相看
C.钩心斗角 尔虞我诈 刮目相看 拭目以待
D.尔虞我诈 钩心斗角 刮目相看 拭目以待
