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[判断题]

婴幼儿对称精细的动作游戏是:两手对捏、双手拿杯、双手串珠、手指左右运动、腕部左右运动。()

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第1题
婴儿的精细动作技能发展的越好,标志着()越好。

A.婴儿手眼协调能力的逐渐增长的

B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

D.婴儿的认知能力随两手动作发展的

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第2题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展及年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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第3题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作的年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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第4题
选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要()

A.变干硬

B.示范在先,模仿在后

C.模仿在先,示范在后

D.边示范边模仿

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第5题
从用满手抓握到用拇指与其它四指对握,再到食指与拇指对捏,是婴幼儿()发展的顺序

A.精细动作

B.认知

C.自理能力

D.大动作

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第6题
婴幼儿精细动作发展的顺序是()

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏

D.从食指到拇指对捏与其他四指对握,再到用满手抓握

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第7题
婴幼儿精细动作发展的顺序是()

A.从用满手抓握到食指与拇指对捏,再用拇指与其他四指对握

B.从用拇指与其他四指对握到用满手抓握,再到食指与拇指对捏

C.从用满手抓握到用拇指与其他四指对握,再到食指与拇指对捏

D.从食指与拇指对捏到用拇指与其他四指对握,再到用满手抓握

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第8题
()婴幼儿在进行精细动作训练时,活动的目标为培训婴幼儿初步的撕、捏、搓纸的能力。

A.7-12个月

B.13-18个月

C.18-24个月

D.25-36个月

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第9题
训练婴幼儿精细动作(抓捏黄豆、花生等小物品)时,每次只能放下(),成人应严格看护

A.一粒

B.二粒

C.二粒

D.四粒

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第10题
以下关于捏脊的要求的说法描述错误的是()

A.捏脊一般捏3~5遍,每捏三下提一下,提起时可有弹响音

B.要求动作要连贯,中途不得断续

C.捏动时不得扭绞皮肤,以避免疼痛和损伤皮肤

D.直线操作,不得扭曲歪斜,捏后皮肤所呈现的红色反应带,其色泽、宽度的分布均匀对称

E.过小婴幼儿只提不捏

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第11题
选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿组大动作发展的年龄特点

A.方法

B.原则

C.内容

D.形式

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