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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在《课程开发篇-教学三部曲》中，互动点评以下错误的是（）

A.线上课程结束后，设置明确的时间截点，要求家长上传图片，为单独点评做铺垫

B.微信收集完学员作品，进行微信点评

C.提醒下节课上课时间及所用材料

D.在线上点评后，课后没有任何点评

答案

提醒下节课上课时间及所用材料

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更多“在《课程开发篇-教学三部曲》中，互动点评以下错误的是（）”相关的问题

第1题

在《课程开发篇-教学三部曲》中，互动增值当中，我们可以做到以下哪些（）

A.群活动

B.云写生

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第2题

叽里呱啦的沉浸式教学是如何实现的（）

A.采用视频互动课堂，在观看教学视频过程中，通过在屏幕上点选、拖拽、书写、录音等方式自主参与到课程中

B.所有的课程内容，都是0到8岁孩子生活场景里会出现的内容

C.叽里呱啦对课程内容进行二次本地化开发，更贴近中国孩子的生活场景

D.关注点在学习结果上，是否会背单子，是否会说句子

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第3题

在课程开发评审时，结题评审中课程实施设计流程应完整，重难点确定准确，各部分教学时间分配合理，方法手段与课程教学内容匹配。（)

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第4题

昫爸语言启蒙的线上教学场景有线上录播课、线上直播课、线上直播答疑、线上问题收集答疑、线上一对一专业点评打卡、线上班级交流互动、老师定期回访指导（）

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第5题

张老师在按照教学大纲及课程目标开展教学的同时，也会根据学生对知识的掌握情况，对教学计划进行调整，这属于课程实践的（）。

A.忠实取向

B.创生取向

C.互动调适取向

D.缔造取向

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第6题

叽里呱啦课程有趣，区别于其他同类课程的三个方面原因是（）

A.原创教育IP

B.情绪表达教学

C.游戏互动

D.沉浸式教学

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第7题

关于叽里呱啦课程，以下说法正确的有（）

A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学

B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用

C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性

D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语

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第8题

小明写作业时遇到了难题，他通过QQ远程协助得到了老师的帮助，请问采用了以下哪种数字化工具（）。

A.网络课程平台

B.网络互动平台

C.网络资源平台

D.网络教学平台

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第9题

越来越多的计算机软件被开发用于机械工程领域，这使得该领域的操作流程中原来需要通过复杂数学计算才能获得的结果，现在只要通过操作电脑就能得到。因此，对于操作性的机械工程师来说，理解和掌握数学知识变得越来越没有必要；在培养机械工程师的院校中，应大大缩减数学课程，以腾出时间，加强其他课程的教学。以下各项如果为真，哪项最不能削弱上述论证？

A.用于机械工程的计算机软件，其功能不仅仅是数学计算。

B.机械工程学院的培养目标，不仅是纯操作型人才，而且是具有操作能力的理论型人才。

C.数学知识是学习和掌握机械工程一系列基础课程的重要工具。

D.数学教学的目的，不仅是传授数学知识，而且是训练锐利、敏捷、清晰和准确的思维能力，这对于提高操作性人员的素质，同样具有重要的作用。

E.用于机械工程的计算机软件的开发研究，不仅需要机械工程的专业知识，而且需要数学专业知识。

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第10题

下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择，改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源，积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色，创造性的使用美术教科书