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[单选题]

默读课文，你觉得这是一个怎样的小雨来（）

A.爱枪如命

B.机智勇敢

C.临危不惧

D.灵活善变

答案

D、灵活善变

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第1题

默读课文，你觉得这是一个怎样的小嘎子（）

A.爱枪如命

B.机智勇敢

C.临危不惧

D.灵活善变

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第2题

以下哪个语文要素是本学期我们学过的（）

A.体会作者是怎样留心观察周围事物的

B.运用多种方法理解难懂的句子

C.感受课文生动的语言，积累喜欢的语句

D.学习带着问题默读

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第3题

小雨在元宵节买回来的电灯笼出了故障，打开开关后小灯泡一直亮，但提在手上走动时小灯泡时亮时灭，你觉得可能原因是（）

A.导线断开了

B.小灯泡灯丝断了

C.电池没电了

D.导线接触不良

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第4题

阅读《论快乐》中的一段，回答文后 46～47 问题。穆尔曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如

阅读《论快乐》中的一段，回答文后 46～47 问题。

穆尔曾把“痛苦的苏格拉底”和“快乐的猪”比较。假如猪真知道快乐，那么猪和苏格拉底也相去无几了。猪是否能快乐得像人，我们不知道；但是人会容易满足得像猪，我们是常见的。把快乐分肉体的和精神的两种，这是最糊涂的分析。一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂念，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光、撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你，一定是心无愧作。假如你犯罪而真觉快乐，你那时候一定和有道德有修养的人同样心安理得。有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的良心，效果是相等的。

第 46 题从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么？

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第5题

默读课文思考：什么是天窗（）

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第6题

这是某问卷中的一个问题：“实行责任制以来，你觉得你和你家里人的文化水平和生产技术能否满足生产需要?”这个问题的设计犯了以下哪种错误()。

A.问题带有倾向

B.问题带有双重语义

C.问题含糊

D.提法不妥

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第7题

课外扩展题周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园（忽然严厉地）①你来干什么鲁侍萍不是我要来的。周朴园②谁指使你来的鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园（冷冷地）③三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，④这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。（选自曹禺《雷雨》）下面对鲁侍萍性格的分析，不正确的一项是（）

A.悲愤表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的不满

B.我以为你早死了，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨

C.说命说天，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识

D.是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象

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第8题

今天，我们阅读两篇文章《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》，那么我们默读课文时的学习方法是那些呢（）①注意要读准字音，读懂字词，有读不通顺的地方多读几遍。②标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时查字典或者询问家长。③默读课文，结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第9题

听力原文：男：你觉得举办这样一个展览有没有意义？女：当然!对那些不遵守交通规则的人很有用。男：请

听力原文：男：你觉得举办这样一个展览有没有意义？

女：当然!对那些不遵守交通规则的人很有用。

男：请你也来参加筹办工作，怎么样？

女：如果需要，就一起干吧!

男：还想请你来担任筹办会的主任，你女：这得让我好好考虑一下。