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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你对于每周作业的评价是()

A.太简单了,没什么意思

B.还行,做得比较顺利

C.有的难,我得稍微琢磨一下

D.很困难,我基本上不会

E.没做过

暂无答案
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第1题
前两项太简单了 请听题:群主对你的第一印象你感觉是什么()
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第2题
下列选项中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为不合适的是()

A.不错,你的作品很有特色

B.这幅作品的毛病太多了,赶紧改

C.画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色

D.你的这件作品太有想象力了

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第3题
下列哪句话是夸奖孩子错误的方式()

A.这次的作业又难,耗时又长,我很欣赏你如此专注地完成了它

B.你真的太聪明、太有才华了

C.这幅画用的色彩太美了,跟我说说你用了什么吧

D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏它时心情是怎样的

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第4题
下列哪一句不是夸孩子的正确方式()

A.这次数学作业很难,耗时较长,我很欣赏你如此专注地完成了它

B.你真是太聪明了、太有才华了

C.这幅画的色彩太美了,跟我说说你用了什么吧

D.你演奏的曲子让人愉悦,你在演奏它时心情是怎么样的

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第5题
下列各句中,表达得体的一句是()

A.现在接人待物还是简单一点好,我们登门拜访就是想跟你叙叙旧,你就略备薄酒小菜,千万别太麻烦啦

B.我把学生时代写的一些小诗结集出版了,第一时间就来送你一本,请你惠存,闲瑕时你凑合看看吧

C.最近我们班好多同学都特别垂青余光中先生的作品,今天早读的时候,大家还在读《等你,在雨中》

D.我们隔壁的李老一家对人总是那么友善,这些年对我们家帮助很大。我们能有这样一户芳邻,真是我们家的幸运

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第6题
下列加点成语使用恰当的一句是()

A.目前投资股票风险太多,你还是回心转意,把投资股票的钱撤出来做点小生意什么的吧

B.法国大昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来。用富有诗意的笔触,给人们描述了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界

C.他的电脑知识太贫乏了,对硬件、软件、网络什么的几乎都是素昧平生

D.对于公益事业,他甘之如饴;对于奢侈享受,他弃之如敝屣

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第7题
有一个不会游泳,他向以为水手求救。水手告诉他游泳是件非常简单的事情,很快就能学会。于是这个人跟着水手来到海边。看到辽阔的大海,水手兴奋地冲进了波涛里,可是这个不会游泳的人还是坐在沙滩上。水手冲他喊道:“快过来啊,你不是想学游泳吗”这个人说:“你还没有教会我游泳呢!我怎么能到海里呢这样太危险了,要是出了差错,谁负责啊”结果,这个人一直也没有学会游泳。不下水,永远也学不会游泳;不上公路,永远也学不会开车。一个人需要学习的东西太多了,若是一味害怕、担心,不敢尝试,终究会一事无成。6. 来到海边后,水手让那个人做什么()

A.买救生圈

B.到海里去

C.先学抓鱼

D.做准备活动

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第8题
客户经理小张负责某片区聚类客户的营销服务。近期小张计划发展商务领航通信版

Ta-1套餐,并决定采取电话营销的方式进行销售。以下是小张进行电话营销的记录片断。

小张:“我是电信公司的。”

客户:“哦,你是不是前两天来推销无线商务电话的,你什么时候把话机送来?”

小张:“无线商务电话?没有啊,我是中国电信的,我们新出来一个商务领航套餐,挺优惠

的,你要不要。”

客户:“什么优惠?你不会是骗子吧。”

小张:“我没有骗你,我真的是中国电信的。”

客户:“现在骗子太多了,我怎么相信你。”

小张:“那好吧,什么时候我到你店里来,你就相信我了。再见!”

问题:

1.请指出客户经理小张在本次电话拜访中有何不妥?

2.简单介绍一下商务领航通信版Ta-1套餐?

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第9题
开学的第一节课,老师提出了本门课程的要求和所有的作业安排,你看到这门的任务很重,此时脑海中出现了很多信念,请在你的信念中找出受害者心理的错误信念()。

A.我不想选这门课了,我肯定完不成,最后肯定会挂科的

B.这门课不选也不行呀,这门是专业课,对以后找工作是很有用的

C.是不是我太差劲了,怎么没有看见其他同学抱怨呢

D.老师好变态呀!布置这门重的任务给我们

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第10题
你觉得阅读与表达的难易度如何()

A.简单

B.适中

C.有点难

D.太难了

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第11题
当代的年轻家长,特别是独生子女家长,在家庭教育理念上并不缺乏,有的甚至讲得头头是道,但在对孩子的具体教育上却明显底气不足。于是,所有的希望寄托在幼儿园。有的说“幼儿园要以开发智力为主体,要多做游戏,不要做作业”,另一个却说“只要孩子学得会的,就应该教”;有的说“幼儿园要进行双语教育”;有的说“应该学拼音”;还有的说“要让每个孩子都学钢琴”;更有的说“珠心算对孩子的智力开发有好处,不能不学”。对于每周的食谱,家长的干预声也不断:“小孩子吗,当然天天要有肉。”“吃肉热量太高了,孩子会发胖,还是多吃鱼。”“绿豆芽要少吃,孩子嚼不碎。”“大白菜不要吃,我孩子不喜欢吃”……家长个个是“上帝”,“上帝”的话就是“金口玉言”,可这么多“上帝”,众口难调。如果你作为园长,应如何对待和处理这方面的问题?
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