"双减"是指()
A.减轻教师负担
B.减轻义务教育学生作业负担
C.减轻义务教育学生校外培训负担
D.减轻家长负担
C、减轻义务教育学生校外培训负担
解析:参考解析:见答案。
A.减轻教师负担
B.减轻义务教育学生作业负担
C.减轻义务教育学生校外培训负担
D.减轻家长负担
C、减轻义务教育学生校外培训负担
解析:参考解析:见答案。
A.考试作业
B.考试培训
C.心理父母
D.作业培训
A.增强银行系统市场约束,减轻央行负担
B.减少了储户因银行破产而带来的资金风险
C.保障商业银行利益,提升公众对银行信心
A.《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》
B.《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》
C.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
D.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》
A.卧床休息,减轻心脏负担
B.长期服用洋地黄,维持心功能
C.长期小剂量利尿剂,减轻心脏前负荷
D.积极防治呼吸道感染,避免重体力劳动
E.像正常青年一样活动
A.纳税人享受加计抵减政策,不需要任何审批,纳税人自己选择适当方式,线上或线下向主管税务机关提交《适用加计抵减政策的声明》即可
B.《适用加计抵减政策的声明》中的基本信息均由税收征管系统自动填写,纳税人仅需勾选、填写4项内容(所属行业、判定销售额占比的时间段、四项服务销售额、全部销售额)
C.《适用加计抵减政策的声明》信息录入成功后,申报纳税系统将自动开放“加计抵减模块”,纳税人自行计算填报加计抵减额,申报纳税系统将根据申报表内部勾稽关系,自动计算抵减当期应纳税额
D.为减轻纳税人负担,自2019年4月1日至2021年12月31日加计抵减,在首次抵减期间声明一次即可,后续不再声明