题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

有听力障碍的儿童，在游戏中可能会出现与正常儿童不一样的行为，你认为下列行为哪些比较符合（）

A.兴趣狭窄

B.遵守规则

C.能正确使用游戏材料

D.争抢玩具

E.攻击性行为

答案

兴趣狭窄争抢玩具攻击性行为

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第1题

关于学前儿童的游戏，下列说法错误的是（)。

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

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第2题

试述教师在儿童游戏中的角色和作用。

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第3题

学前儿童数学教育的（)是学前儿童在数学教育游戏中初步获得数学经验的一种十分重要的方法。

A.操作法

B.游戏法

C.比较法

D.一对一对应比较

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第4题

心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与度，将游戏分为（）

A.独自游戏

B.平行游戏

C.两人游戏

D.联合游戏

E.合作游戏

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第5题

在很大程度上儿童对某类玩具喜好的倾向性反映着儿童（)。

A.身体差异

B.个体差异以及儿童游戏发展的程度

C.选择玩具的偶然性

D.游戏中的社会性品质

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第6题

蕴含有科学技术内容的游戏，儿童在这类游戏中能够发现和获得各种科学经验，指的是（)。

A.日常生活

B.天气预报

C.日常随机科学活动

D.科学游戏活动

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第7题

美国心理学家比勒按儿童在游戏中身心体验形式不同，把游戏分为（)。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.接受游戏

D.制作游戏

E.创造游戏

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第8题

儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。这处于什么游戏阶段（)。

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

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第9题

根据艾里克森的理论，儿童逐渐从异性同伴中找到替代自己异性父母的对象，使恋父或恋母情结得到解决的原因是( )。

A.个体成熟

B.在游戏中获得自我教育

C.父母和其他成人的教育

D.大众媒体的影响

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第10题

教师介入幼儿游戏的时机（)。

A.当幼儿在游戏中出现不安全倾向时

B.当幼儿在游戏中出现过激行为时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第11题

儿童总是在哭，不易抚慰。进食时烦躁不安，睡眠不规则。对新刺激畏缩，接受变化难。他们总是心情不好，在游戏中也不愉快。成人需要费很大气力才能使他接受抚爱，由于成人的抚爱经常得不到正面反馈，成人和孩子之间的关系较不密切，孩子缺乏教养。这类儿童属于（)。

A.迟缓型

B.容易型

C.混合型

D.困难型

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