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[多选题]

职业活动特点对警察心理健康的影响主要表现为危险性大、()。

A.时间紧迫

B.负荷过度

C.应对突发事件

D.是职责压力

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第1题
对心理健康教育课程效果的评估主要包括课程学习对学生的心理健康水平、学习能力、人际交往能力等方面发展的影响。()
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第2题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第3题
遗传对心理健康的影一还受()类型特点的影响.

A.个体神经系统

B.群体神经系统

C.个性神经系统

D.以上都不对

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第4题
“主要评估个体在工作与生活中的精神状态、工作效率等方面的表现“是测量的心理健康体检哪个维度()。

A.情绪维度

B.认知维度

C.自我防御维度

D.意志行为维度

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第5题
下列描述中,与学生的本质属性不符合的是()

A.学生是自我教育的主体,具有主观能动性

B.学生主观能动性的主要表现:自觉性、独立性、向师性

C.学生是教育活动的对象,其具有可塑性的特点

D.学生是不断发展中的人

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第6题
职业是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作,对人们的经济状况、文化水平、行为模式、生
活方式以及思想情操有综合影响,也是个人在社会中权利、义务、职责和地位的综合表现。是一种“___________”。

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第7题
OSAHS具有一定的遗传倾向主要通过影响:()

A.肥胖、脂肪分布特征

B.上气道扩张肌活动调节、通气驱动、化学感受器敏感性

C.上呼吸道解剖特点

D.均有影响

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第8题
心理健康是职业技术学校学生成才的基础。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
()能够依据履行职责的要求对自己行为的动机进行自我检查,对行为的活动进行自我监督,同时还能够对行为的结果、影响等作出判断和评价。

A.职业精神

B.职业良心

C.职业信誉

D.职业作风

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第10题
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。
学前儿童美育就是指根据儿童身心特点,通过美育活动,培养他们对美的兴趣和爱好,培养美感和初步的()能力,并通过多种艺术活动,发展表现美与创造美的能力。

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第11题
心理健康在职场上应该表现为()。

A.智力正常

B.对职业环境的良好适应

C.人际关系的和谐处理

D.对职业压力有良好的承受与调解能力

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